最近，“摇滚老炮”郑钧的妻子刘芸在个人社交平台上发布了一则视频，并配文称：自己叫儿子Jagger去上网课，而儿子却说：为啥？
刘芸对于儿子的回答表示超级无奈。
从视频截图中我们可以看到，刘芸的儿子Jagger坐在椅子上对着电脑，但是电脑上显然不是在播放网课，而Jagger则摆弄着一个拖把，丝毫没有要学习的意思。听到刘芸的督促后，便非常不满地把拖把扔到了地上以示抗议。
画面一转，Jagger又跑去玩雨伞了。刘芸连忙追过去说：要上网课了！得到的回复却是Jagger的一句“为啥？”
刘芸直呼：这比排练的挑战都大，母子关系要“破裂”了！
很多网友看完视频后表示：刘芸太难了，要不考虑一下把儿子“打包”寄给郑钧吧👇
刘芸的这种情况，相信很多爸爸妈妈都遇到过，比如孩子不听话、不晓得如何与孩子沟通、孩子和父母“对抗式沟通”、感觉一和孩子说话，就彷佛是两个世界的人……
那么，这种问题该如何解决呢？今天，Professor为大家分享5个非常适合亲子沟通的小技巧，希望能给爸爸妈妈们带来帮助。
壹
建立平等的话语权
大家是否有过这样的经历呢：小时候，家里来客人了，父母和客人聊天时，有时我们会往父母身旁凑，想参与他们的聊天话题。可这时父母可能会说：大人说话，小孩子不懂别插嘴，一边玩去。
当父母这样“泼冷水”时，你想参与话题的热情想必瞬间就被浇灭了吧！当时的你或许是默默走开，独自玩耍。渐渐地，当家里来客人时，你就不会再凑上去，甚至还会产生抵触心理。
大人和孩子之间的沟通，最重要的前提就是平等。
如果我们放下成人的架子，以朋友的身份，主动邀请孩子加入我们的聊天，也许刚开始时孩子的话很童真、无厘头，让人忍俊不禁。
但在这个过程中，孩子感受到了大人对他的尊重，他有平等的话语权，孩子的内心会感到很舒服，他就会乐意和我们聊天，也会愿意说出他内心真实的想法。只有平等的沟通，孩子才愿意畅所欲言。
贰
注意孩子的非语言反应
与孩子沟通的时候，父母不要自顾自地说，一定要注意孩子的反应，尤其是孩子的非语言反应。
比如孩子开始出现左顾右盼、注意力不集中等表现时，父母就应该停止沟通或者转换话题了。
如果父母不了解这一点，一直这样下去，孩子就会养成“父母说父母的，我做我的”的习惯，于是，亲子之间的沟通就变得毫无意义。
一般来说，孩子的成长过程可以分为保护、指导和自立几个阶段，对于年幼的孩子来说，父母更重要的是保护他健康成长；但随着孩子年龄的增长，父母的角色应该从一个保护者，转变为一个指导者和教练，要注意孩子的各种反应，特别是非语言反应，要与孩子交朋友，耐心地引导孩子，让孩子乐于与你交流。
叁
多给孩子自主选择权
孩子大约在3岁左右就已经开始拥有简单的决定能力了。这时，爸爸妈妈要有责任有意识地进行教育，让孩子开始学习为自己的行为负责。
比如生活中的一些小事都可以让孩子自己去做主，如果他们选的不合适，爸妈可以给出意见，但最终还是要尊重孩子的意愿，让他们为自己的行为负起责任来。
这样，当孩子遇到问题时，他们也会知道，爸爸妈妈会一直站在他身旁，一方面有来自父母的尊重和理解；另一方面，当自己犯错误时又能够得到父母的指导和帮助，这种状态对于孩子而言是很棒的。而当孩子有了积极的成长心态后，亲子沟通当然也会变得更为顺畅。
所以，不妨让孩子做一些小的选择，练习思考能力，学习对自己的决定负责，在生活中学习思考。
肆
从别人的事情谈起
孩子在刚入学时，父母肯定想要知道孩子在学校的状况，如果父母直接问孩子“在学校有没有惹老师生气？”、“有没有跟小朋友闹矛盾？”，这个时候孩子往往是抵触的，因此，我们不妨用一点迂回手法。
我们可以在聊天过程中问孩子：“你们班上最调皮的是谁？”、“哪个小朋友做了些什么事惹老师生气呢？”然后再问：“那你有没有被老师凶过？”
正所谓万事开头难，只要先打开孩子的“话匣子”，父母就可以从孩子嘴里了解他对老师的观感、上课的情形以及他自己的表现等等。
从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒等等。
当然，在聊天过程中，我们就能明白他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去看待与处理事情。
伍
亲子沟通，要注意语言的艺术
在和孩子沟通的过程中，家长还要讲究语言的艺术。如果该说的话说不对，就会起到适得其反的作用。
不要使用伤害孩子的语言，比如挖苦语：“这么简单的问题都不会，真笨。”这样过激的话，起不到什么积极的作用。
不要使用比较语，比如不要总拿自己的孩子和别人的孩子比较，“你跟xxx比相差太远了，一个在天上，一个在地下。”
不要使用挑战语，比如“我要是怕你，我就不是你妈。”
不使用告状语，比如“我管不了你了，让老师收拾你。”
不使用结论语，比如“再这样下去，你学习成绩肯定是好不了。”
不使用记账语，比如“你别以为我管不了你，赶明儿……”
不使用驱逐语，比如“这次考试再考不好，你就别回家了！”你可能是一时口快，但难保孩子不会信以为真。
沟通的目的是为了解决问题，而不是制造问题，所以沟通的艺术，需要我们格外注意。
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