附：
懒政与无能的通告
灵璧县广志外国语学校文件
------灵璧县广志外国语学校文件广校字【2017】7号-----
通 告
经查，高一(4）班张竞争暑后从别校录取为我校高一新生前，其恶习早已形成，心态严重扭曲，不顾家庭现有条件，多次向父母提出非分要求，因父母无法满足其虚荣心、攀比心，多次在家侮辱父母，稍有不如意，就对父母恶语相向、拳脚相加。10月13日中午，其母亲专程为他送衣物并在校外等候其放学，因其母亲没有满足自己的奢求，便向母亲口出秽语、大打出手，造成母亲面部受伤严重，后被学生及路人送至医院缝了多针。此事引起路人、家长及全校师生的极大愤慨，造成极坏的影响。
乌鸦尚知反哺，羔羊尚懂跪乳。孝顺父母是中华民族的传统美德，但张竞争违背做人的起码良知和基本道德，抱怨父母不能满足其过分要求，继而辱骂甚至动手，品行极为不耻。
对于张竞争这种不存感恩之心，良知缺失，严重违反校纪校规的行为，校长室严重关注。为严肃校纪，教育本人、警示他人，研究决定勒令张竞争同学回家反省。
特此通告
灵璧县广志外国语学校
二0一七年十月十三日
花了半天时间。抄录了通告。
实话实说，通告并不长，抄录却几次停顿。
昨天晚上，浏览微信群，看到朋友发的这个通告和有关事情原委说明的一个链接。一般来讲，看到这个通告，大致没什么问题。不是行文没有问题，而是觉得学校这样处理张竞争同学没有问题！或许问题，而是拍手称快！可以想象得到，不少家长更是称颂学校领们英明！
然而，我反复看了这个不长的通告！越看越不是滋味！
先看看学校要表达的几层意思：
一，张竞争同学---注意一开始并没有称之为学生。是暑假之后才被该校录取的。----这句话背后的意思是什么呢？就是说张竞争同学的现在的德行与现在的学校没有关系。
二，张竞争同学的恶习早已形成，心态严重扭曲。。。。。。云云。这些话的背后想要表达的是该学生的德行差并非一时形成，而是在很久以来就是如此，意味着原先的学校更主要是指家庭有责任。
三，张竞争同学不仅秽言污语侮辱母亲，而且拳脚相加打母亲，实在是可恶至极！不仅是引起路人愤慨，更主要是引发学生、家长的愤慨！这不一样啊，会影响其他同学的思想波动从而影响学习成绩的提升！
四，总而言之，张竞争同学不如畜生。
五，对于这样一个不存感恩之心，良知缺失，严重违反校纪校规的行为的张竞争的最好教育就是让他回家反省。
呵呵呵家长也因此愤慨！现在，好了！孩子回家反省来了！还没有说在家反省多久？在学校看来，一个长久都教育不好自己孩子的家长，在孩子表现出不存感恩之心，良知缺失，严重违反校纪校规的行为后，忽然，变得比学校更有教育思想和方法了！不知道现在家长看到这个通告是何感想？
换个角度看看这件事-------
首先，张竞争同学的行为肯定不对。他这个行为发生的固然有他家庭教育和原先其他学校的教育有关联。但这不能成为你们推卸责任的借口，非但不应把他推向家庭，而是更应该加强观察和想方设法来帮助他！
他就如同一个重症病人，更需要关怀和救治的时候，却一把以教育的名义推向家庭？！未必教导学生懂得感恩和有良知难道不是学校教育应有之义？
既然知道他在家教育相对失败，那么为什么又要把学生推向家庭？难道是贵校的育人之道狭窄？或者是还不如该学生家庭的教育来得好？
这个学生学校的暑假后才被贵校录取，也就是说他的德行操守与贵校关联性不大，是他原来的学校有责任！照这个逻辑，那么，贵校在过往的升学到自以为不错的学校的学生的高考成绩的时候，是不是会感谢曾经培养过这些学生的学校呢？有过么？一次也行!?
贵校依照的是校规校级，做出的决定，而不是依据教育本身的规律来行事！
观察整个通告。看到的是一个不负责任，不懂教育的唯成绩论的训练机构。根本配不上称为学校！
行文至此，有人或许愤愤不平，说我站着说话不腰疼。
有必要交待一下，这样的话十几年前就有人说我了。当年，我批判行走学校的时候，就有人说我这样子说我，可在后来我亲自做有基地，一样做转化问题学生的工作，我没有围墙，允许学生上网，还要惩戒学生，而学生不逃跑、不反抗。自己要写申请惩戒。。。。这样的基地出了不少问题。就我掌握的资料来看，就有五位学生死在基地了。因为问题多多。由中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室和中国青少年研究中心，联合调研，形成了《未成年人网络沉迷状况及对策研究报告》。在这报告里，唯独从思想到实践给予肯定的是自然五形教育。本人是自然五形教育的创立者。
我帮助的学生绝大多数从新回到了学校学习。有的参军了，有的回到了社会正常的生活工作，有的考取了职业学校和一般性大学，还有的被英国伯明翰大学录取了！
话转回来，这则通告，看似义正言辞，无比正确，实则是懒政和无能的表现！
只有功利，没有怜悯！
只有成绩，没有教育！
--------------因为，根本不懂教育！
