我国著名的教育家陈鹤琴说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效”。通过这句话可知家园共育的重要性。如果家园共育出现了信任危机，那么园所何谈发展？信息时代，加上舆论的发酵，园所臭名昭著更是指日可待。三招帮您度过信任危机，打造高品质园所。
参与——丰富多样的活动
您的幼儿园的活动频次是多少呢？“每学期两次的期末汇报演出+每学期两次的社会实践=单体园活动”这是不是您的活动规划呢？不妨数一数园所行政历上的活动有几次。这样平均每年4次的大型活动，家长的参与度在哪里？家长的满意度是多少呢？那么家园共育的信任危机就一定会出现。区域教育集团下的幼儿园都做哪些活动呢？活动的频次是多少呢？小编详细的采访了区域教育集团的校长们，不是一句“哇哦~”可以表达的。首先，区域教育集团会在开学初制定本学期的园所行政历，接下来集团的每次目标都是围绕园所的行政历来制定，区域内的所有学校都会在集团的协助下开展活动。举个例子：6、7月的招生活动，8月的竞聘活动，9月的新生适应活动和开学典礼，安全月，家长助教周等等。每次活动的举办都会邀请家长参与，家长助教周更是让家长自己体验做“一日教师”，家长们参与其中，了解孩子的一日活动和老师的辛苦。那么家园共育是不会出现问题的。
了解——象往App
单体园是如何和家长们进行日常沟通呢？或者说是每天接送都只是单纯的“接过来和送走”呢？这样长期的不进行沟通的后果就是，家长和老师的粘性减少，并不了解孩子在园所一天的生活，不了解孩子的能力发展水平。举个最简单的例子：回家后，家长孩子的鞋今天特别脏，家长会先想起什么呢？没错，一定是“老师没照顾好我们宝贝”。接着就是电话质问，老师百口莫辩，隔阂更加严重。所以老师做了什么一定要有个途径给家长知道，让他了解你在做什么，这很重要。区域教育集团运用数据驱动向家长展示孩子在园所的一日活动和能力发展。区域教育集团通过不断地探索升级，将纸质化的观察记录升级成更先进的“象往App”，家长从客户端直接观看孩子的成长记录，知道孩子的发展水平，减少焦虑。老师们每日与家长进行电话沟通，每月进行家访等建立线下的与家长的情感连接，这样线上+线下的沟通，家长会和班级老师建立很好的信任度。
沟通——专业知识
在幼儿园，老师与家长及时沟通很重要，怎么沟通，如何沟通就更重要了。现今社会家长们都是高素质人才，会对老师的要求很高，打动家长的一定是老师的专业性。我们常说要建立家庭-学校-社会三位一体的完整教育体系，那么我们能够给家长提供什么家庭教育呢？首先，区域教育集团的选人制度严格，对教师要求全部本科以上专业，同时每年的8月份都会有教育行业的大咖来给老师们做岗前培训，从理论到实践，每位教师都是教育行业的专业教师。对孩子的年龄特点和敏感期有深入的了解，并能帮助家长可以做好家庭教育，从而建立信任感，完成家园共育。
家园共育出现的信任危机体现在园所经营的方方面面，需要园所进行升级，完成单体园向区域教育集团的的蜕变，从而打破因信任危机而造成的窘境。
联系客服
