妈妈的爱
一事专注，一生坚守
爸爸的爱
高考路上，用心陪伴
“写出了所有妈妈的心声，感动！为这个妈妈点赞”。前天，收心斋文章《你的假期，妈妈和你形影不离》（点击进入）在朋友圈引起强烈反响，家长、老师、校友纷纷为这位妈妈的“高质量陪伴”点赞。
老师评论称，“默默陪伴和鼓励是奋斗在高三的子女们最需要的！”
校友评论说，“刚才我在武大的操场上坐着，看到这位妈妈的文字，让我想起来去年九月刚进高三时我妈妈给我写的那封信。今年刚刚高考，让我深知高考的胜利不是一个人的胜利而是一个家庭的胜利。谢谢父母！祝愿2018高考大捷”；“现在回想高三，爸妈从未缺席一次，真的挺不容易。谢谢了”。
看到这么多人分享转发，作者谦虚地解释说，“我深知自己文采不好，娃娃也不是最优秀的，但是只希望用我的陪伴记录让更多的家长加入见证孩子成长的队伍，成长路上，娃们需要力量，这种鼓励孩子向上的力量不止是来自学校和班主任，还有一部分必须来自家庭和家长。读到里面的陪伴就好，别深究文字，让大家见笑了。”
家长
来稿
今日，收心斋继续推送家长来稿，并欢迎大家留言探讨中学生使用手机的利弊问题。
现代社会离不开手机，特别是智能手机。
儿子喜欢玩手机，恨不得一有空就抱着手机听音乐、聊QQ、看搞笑视频，当然也上网查资料。可是手机在带给他快乐的同时，也总给他惹麻烦，因为他遇见的班主任都不喜欢孩子们玩手机，而且严管他们用手机，于是师生之间关于手机的故事就发生了。
初中时，儿子的班主任是一位中年女教师，明确要求学生尽量不往学校带手机，实在是要方便周末联系家长，带了手机就一定要交给老师亲自管理，所以每周上学到校后孩子们就会上交手机，老师也会用她独有的隽秀飘逸的手写体将“上交手机名单”发到班级QQ群里，家长们渐渐习以为常。
我家儿子一直没有自己的手机，他玩的都是我们的手机，我们也不让儿子带手机。有一个周末，我们要出门办事，我提议儿子带个手机方便些，儿子说要交老师麻烦，不知是什么原因，我突然侥幸认为手机不开机放寝室应该还是可以，因为那是一个被淘汰的低档2G手机，不能上网，也没有好玩的游戏，不存在老师担心发生的问题，仅仅可以打电话。在我们劝说下儿子把手机带去了学校，在学校期间也确实没用手机。
某天，我接到班主任老师电话，说儿子把手机带去了学校而且没有上交，原来儿子把手机放在储物柜里，室友在他储物柜里找零食无意间翻出了手机，于是有室友依照班规向班主任告了密，才有了老师电话找家长。接到电话时我懊恼不已，给老师解释是我让他带去学校的，是我们大人的问题，可是老师依然认为我们在偏袒孩子，加上儿子本来遇事喜欢陈述申辩，更是给老师留下了不太好的印象，貌似从此以后，儿子与老师之间一直不怎么和谐，但他倔强地不让我们与老师过多沟通或联系，至今我也不明白是什么原因。
初中毕业，儿子以还算不错的成绩考上恩施高中，班主任张老师是儿子喜欢的类型，男老师，年轻，好沟通，管理经验丰富。班委会一组建，老师就引导班委会制定了26条班规加十条红线禁令，“不能在校使用手机”被列为十大禁令之首。承蒙老师信任，儿子全程参与了班规制定。
可就在班规新鲜出炉不久的上周二，我家汤老师接到儿子班主任电话，说儿子将手机带到学校没上交，有个闹钟的铃声突兀地在安静的教室响起，遂得以发现。孩子的解释是自己周六回来用了手机，走时忘了拿出来，心里也根本没装这件事，所以也没关机。前两天包放寝室，铃声响了不知道，今天把包带到教室，响铃才发现有个手机。
手机依然是那个初中时给他惹过麻烦的低挡2G手机，他说在学校确实没玩。老师说自己选择了相信他的解释，因为他开学来一直表现很好。汤老师忙向老师赔不是，一方面感谢老师的信任，另一方面确实不知道此事，是大人的疏忽。
既然有班规，就要照章执行。班主任让孩子在班上就此事进行说明。周末我去接儿子，见面说到手机事件，我笑他两次在同一个事件上跌倒是个笨蛋，他却哈哈笑着告诉我说，“这次没有跌倒”，他说自己凭诚恳的态度打动了老师，老师相信他，在当晚自习时给他十分钟，让他给同学们讲解手机的危害，他借这个机会，充分发挥了自己口才上的优点，旁征博引，讲得头头是道。演讲给同学们留下了深刻印象，危机处置成功。看到他脸上得意的神情，我虽然觉得有夸张的成分，但一颗心也就那么雀跃地放下了。
同一个低档的手机，高调地产生了两个相同的故事。同一个当事人，不同的两个阶段；同一个班级管理理念，不同的两个老师，两种完全不同的处理方式。其实，我们做父母的又何尝不知道孩子迷恋手机的危害？所以我们一直没有给儿子买像样的手机，必须要联系时，用的是我家汤老师淘汰的旧手机，儿子一直为我们不给他买4G手机耿耿于怀，我们却坚持说，高中毕业才可以买好手机。即便如此，在儿子身上还是发生了两次手机事件。
事到如今，我们只能说：经历很重要。
联系客服
