1874：我深深地爱着学校

学校，于我而言 ，是一个非常有魅力的地方，是非常。

我对学校很爱，这种爱，好像从来就没有改变过。习惯了学校里有规律的铃声，我的时间颗粒度是40分钟。间隔40分钟，我会去上课、听课或者开会 ；间隔40分钟 ，我会习惯性起立、行走或者行动；间隔40分钟，动一动来激活我的生命。

对学校的爱，已经融入了血液中。我喜欢听孩子们开朗的笑声，看他们追逐打闹的欢快，看他们课堂上聚精会神的思考和聆听，看他们一起讨论时的认真，更爱他们表演话剧时的那份聪颖。学校里有孩子，就有了灵性；有灵性，才是真正的生命。

学校里时常涌动着生命。他们或窃窃私语，或嗡嗡嘤嘤，或郎朗读书，或是在操场上声嘶力竭地呐喊加油声。

学校里，吸引我的从来不是一栋栋的建筑。在中国，几乎所有的学校都长一个样，红白相间的学术气质是曾经的风景。只有人是不同的，那种张扬的生命力，是那么迷人，那么有激情。每一个个性的人，他们都是有灵魂的，他们的灵魂是那么独一无二，是那么高尚晶莹。是的，人是宇宙的精灵，而学校里的孩子们他们都是夜空里闪耀的星星。有的亮度足够照耀整个星空，有的或许还不足以照亮自己回家的路，但是，他们都是星星，是自己的星星。

学校里的花草树木因为有了学生的滋养变得与别处非常不同，即使相同的品种，它们也会显得格外有灵性。是的， 有灵性，那种灵动的感觉随风飘送，它们一年四季接受最纯生命的滋养，它们那么郁郁葱葱。

我深深地爱着学校，这种爱不因位置的改变而变淡，不因年龄的衰老而变弱，不因任何外界的声音而摇动。

做一个捡起海星的人，永远不能改变沙滩的态势，但是，能捡起一颗就是一颗。世间没有救世主，你只想去改变那个能改变的生命。

学校，是生命的寄存地，是灵魂的托儿所，不要弄脏了他们的灵性。让生命成为生命，让生命激荡生命，让生命成全生命。做一个无私的人，怀一颗无私的心，爱着这躯孕育生命的生命。

我爱着学校，深深地爱着，不带半点私心。如果曾经因为我的爱滋润过某个干涸的心灵，我此生无憾。