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看到李镇西老师的一篇文章，标题就是《“没有一个真正卓越的教师会始终陷于贫困！”》文章列举了华应龙、王崧舟、石中英、檀传宝、顾明远等中小学老师，他们或是通过考试改变命运，上研究生后成为了大学教授，或是教而优则仕，当上了校领导，当然经济上也不再窘迫。这些人都已经不再是中小学教师，似乎不太能说明问题，所以李镇西又举了两位真正的“一线教师”的例子，其中就包括曾获得中国诗词大会擂主的夏昆老师。据说，多年来每晚八点必读《二十四史》的夏昆老师，没有任何行政兼职，连教研组长都不是，也没有任何级别的“优秀”荣誉和头衔，更没获评“特级教师”，但他现在年收入四十多万。文章的观点当然没错，一个真正卓越的教师肯定不会始终陷于贫困。但这似乎又是一句正确的废话，因为任何一个职业，只要你能够做到卓越，都不会陷于贫困，不仅仅是教师这个群体。不过，一个行业的卓越者，并不能代表这个行业的全部。评价一个职业的收入高低，不能看里面最优秀的，而应该看最普通的。其实李镇西老师举的例子中，那些卓越的老师不陷于贫困的原因，或者是跳出了中小学教师的圈子，或者是依靠稿费等其他收入，并没有人是依靠做中小学教师的那点工资。而显而易见的是，我们的中小学老师们不可能都考研去当大学教授，也不可能都出书搞讲座，工资才是他们最主要的收入来源。如果我们没有出书，没有去给别人讲课，没有稿酬和课酬，就应该穷困潦倒？特意去查了一下夏昆老师的事迹，他的教育理念独树一帜，二十年来坚持为学生开设诗词鉴赏、音乐鉴赏及电影鉴赏课程，被称为“素质教育的践行者”。这样的老师，为什么没有“优秀”的荣誉和头衔？为什么没有提拔成更高的职务？有文章介绍，夏昆老师的领路人，是一位“学校最厉害”“最受学生欢迎”，颇具名士风流的老师，在他临近退休时，居然还只是二级教师。是的，尤其在网络时代，一个人的才华和能力更不容易被湮没，笔者在文章里也曾经提到过多位中小学教师，或者去私立学校，或者专职做自媒体，或者搞教育培训，最终获得了财务自由。那些卓越者不但不会陷于贫困，而且还能致富，但为什么我们的学校留不住他们？诚然，我们崇尚努力和卓越，我们都应该力争让自己优秀。也确实，在教师群体中有一些“混日子”的人，他们连现在的工资都不配。但学校里面更多的，还是那些普普通通、兢兢业业、任劳任怨的教师。他们只有教书这个专业技能，只能靠教书这份工作养家糊口。一个合格的教师，只要尽职尽责完成了自己的工作任务，都有资格要求一份体面的收入。而不是说，必须要做到卓越才行，必须有本事“堤内损失堤外补”才行。明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
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