董宇辉最新透露自己的读书诀窍，值得每一个孩子学习！
原创首发｜明珠絮语（ID：tsliuchanghai），转载请联系授权“你读那么多书，为什么能记住，我们怎么就记不住呢？是做笔记吗？背吗？”书看过了，但是内容却记不住，恐怕很多人都存在这样的问题。打个不恰当的比方说，有时候看书像熊瞎子掰玉米一样，掰一个丢一个。说起来书似乎看过不少，但内容却基本上都忘光了，更不用说引用书中的内容，甚至转化为自己的知识和素养。“我以前做老师，我看完书就想给学生讲。当时想让自己的课有内容，而且不容易被模仿，于是每周看书做笔记，做完笔记会用一张纸默写一遍，大概写出书的框架，再讲的时候就能脱口而出。”“这就是所谓的费曼学习法，'听’只能掌握极少数，'练’能掌握一半，你给人'讲’几乎掌握所有。”费曼被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，他13岁学会微积分，高中毕业后进入著名的麻省理工学院，1942年获普林斯顿大学物理学博士学位，同年，24岁的他加入著名的“曼哈顿计划”，即当时的原子弹项目。他的学习方法非常流行，很多人都在使用，据说Google创始人谢尔盖·布林、比尔·盖茨、乔布斯、拉里·佩奇都是费曼学习法的拥戴者。费曼学习法在网上有详细的介绍，但可能略显繁琐，如果感兴趣的话大家可以去自行搜索。其实，整个费曼学习法最核心的、对我们中小学生最有用的内容只有一点，就是把学到的知识讲出来。如果你能给别人讲明白了，或者把不会的人教会了，说明你自己也真正掌握了。如果自己讲不出来，或讲了半天别人听不懂，那么说明自己还没有学会或学透。这个学习法不仅适用于文科的学习，也适用于理科内容的学习，不仅适用于读书，也适用于做题。原因就在于，学生自以为懂了，但实际上对于关键的知识点并没有真正理解，更谈不上活学活用。所以有经验的老师在给学生讲题的时候，经常还要追问一句：“你给我讲一遍。”如果学生能够条理清楚地把题目讲明白，那说明是真的懂了，如果讲不出或讲得不顺，说明还没有完全掌握。当然，一般都是老师在给某个学生单独讲题时才会这么问，而在大多数情况下，老师在教室里是面对全班学生，很难这样做。但我们家长在家里辅导孩子时，或者学生自己在学习时，完全可以用上这个办法。不管是书中精彩的句子，或者是看书过程中大脑中闪现出来的思维的火花，如果当时不记下来，时间一过也就忘了。理科同学的错题本，也是如此，把爱错的题记下来，把经典的题记下来，弄通弄懂，水平自然会日益提高。董宇辉当年是真正的老师，他读书是要在课堂上真正讲给学生。我们可以把自己想象成老师，也像备课一样，对假想的学生进行上课准备，在准备的过程中，就可以把知识理顺、记牢。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。欣赏董宇辉的出口成章，羡慕董宇辉的才华横溢，不如自己行动起来，多读，多记，多重复。只要功夫用到，习惯养成，你也会像董宇辉一样，越来越优秀。明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
