教育·美文·感悟
这是他们的宿命，但不是他们的过错；这是他们的遗憾，但并不是他们的悲剧。
——题记
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所谓老中专生，指的是上世纪80年代初开始，国家从初中阶段招收一部分成绩优异的学生，进入各类中等专科学校学习，毕业后分配到基层各个领域。
这是一个特殊的群体。
一方面，国家通过这一政策，吸引到了大批优秀的青年，接受完“短平快”的教育之后，补充到人才稀缺的基层，为国家的发展奠定了坚实的基础；
另一方面，这一大批优秀的青年，由于客观条件的束缚，他们绝大多数人都只是在基层普通的岗位上度过自己的青春年华。
随着最早的前几批老中专生已经步入“后中年”时代，职业生涯已接近尾声，其中的一些人开始进行反思。
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作为那个时代的亲历者，我也是曾将中专当成中考的第一志愿。
只不过，由于自己的成绩还不够优秀，才考入所谓的省重点中学，最后上了大学。
那时候，正是城乡二元化体制的鼎盛时期，能有一个城镇户口、一份稳定的工作，基本上就是幸福生活的代名词。
可以说，当时的社会只有两个大的阶层：农业户口和非农业户口。
对于广大农村人口来讲，能够跳出农门“吃商品粮”，简直就是一辈子的终极追求目标。
也许，当年我父母在我耳边说过无数次的话，也能够代表千千万万个农民家庭的心声和期盼：只要能转商品粮，分配到咱们村来工作也行！
而只要考上中专，就变成了非农业户口，国家就统一安排工作，可以让自己一步跨入另一个阶层，这对很多农民家庭来讲是一个巨大的诱惑。
这样的心态之下，大量先天智力条件优秀的农家子弟，义无反顾地报考了中考，实现了人生的重大转变。
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那些最早的老中专生，绝对称得上是人中龙凤，是当时初中生当中最优秀的群体。
要知道，当时中专的录取率，要远低于现在的985院校。放到今天，他们每一个人，都是当之无愧的“学霸”。
他们的能力和潜力，在工作岗位上也表露无疑。
以数量庞大的中师生为例，他们虽然没有读过高中，没有学过高中知识、在中专也没有受到分科教育，但他们毕业之后分布于基础教育的各个学段、各个学科，他们几乎通过一边自学一边教的方式，培养出了大量的人才，也让自己成为了各个学校的骨干。
这些人的教育教学以及其他各方面的工作能力，比后来的本科生不差，甚至更强。
但从个人际遇上来讲，他们的选择决定了他们一生只能生活在基层，做着最普通的工作。
因为国家当时招收中专生的目的，就是多出人才、快出人才，迅速充实基层，改变基层亟缺人才的状况。
这就造成了一种现象，初中最优秀的学生上了中专（主要是家庭条件较差、家长没有长远眼光的农家子弟），而那些成绩中上的学生或家庭条件更好（或家长更有眼光）的学生，却考上了大学，分配到了更高端的工作岗位。
虽然，在社会的变革中出现过很多次机遇，但大多数人都没有抓住。
第一批中专生已经没有了年龄优势，他们把最好的时光和所有的青春激情，全都奉献在了基层普普通通的岗位上。
这是历史的遗憾。
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不过，我并不认为这一代人真的活得很悲情。
客观地说，学习成绩不一定是线性发展的，初中的优秀学生，不一定上高中后就能够考上大学。
在当年，诚然有人放弃上中专而考上了好大学，有了更好的人生，同样也有人放弃了中专之后，并没有考上大学，最终造成了终身的遗憾。
其实当年的中专生，能够跳出农门已经收获了巨大的利益，在十几岁的时候就实现了父辈的梦想。
只不过，随着社会的变革，他们曾经得到的东西，含金量越来越低，甚至几近于零。于是，可能会产生一种不平衡感。
但一个不争的事实是，他们已经通过自己的努力，实现了人生较大的跨越。即使以今天的视角审视，也是如此。他们比父辈的社会地位更高，给孩子提供了更好的教育资源，正在通过渐进的方式向上流动。
他们唯一的遗憾，是没有在自己这一代，实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的飞越，成为金字塔比较顶尖的那一部分。
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一句话，老中专生跳出了农门，但没有能跃过龙门。
他们在人生的三叉路口，由于历史的局限，选择了眼前的苟且，放弃了诗和远方的田野。
这是他们的宿命，但不是他们的过错；这是他们的遗憾，但并不是他们的悲剧。
他们在整个社会前进的洪流中，经历过苦难，也享受过体制的优待，奉献了火红的青春，也改变了自身的境遇。
历史永远都会有局限性，选择永远都会有失去，人生永远都会有遗憾。
而这样的生活本身，其实就是最亮丽的一道风景。
作者：遗君明珠，时评人，自媒体平台作者。侧重于教育、美文、人生感悟。微信公众号“明珠絮语”，ID：tsliuchanghai，欢迎关注。
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