让两娃收拾玩具时,经常都会不尽人意。
有时只是简单把玩具装到袋子里,有时还有一些玩具没收拾,导致大厅依然是乱糟糟的。
后来想了想,到底是哪里出了问题呢?
我发现每次让他们做事时,都是说的模糊概念。
比如把大厅的玩具收好!
这个收好,在大人意识里是知道怎么才算好,就是把所有玩具,杂物放到指定地方,大厅恢复干净整洁。
而孩子呢?他们可能认为把自己玩的玩具收拾到箱子里就可以了。
所以下一次安排他们做事时,要尽量把事情描述完整。
比如除了把玩具放回箱子里,还要把书,卡片都放回指定的地方,最后把地也扫干净。
明确详细的指令,会让他们有意识的知道要做什么。
如果某个点忘记了,还可以再具体提醒一下。
大人也会经常出现这样的事情。
有一次我问老婆,我的剃须刀放哪里了?
她说,就在柜子里。
我说,哪个柜子呢?家里这么多柜子。
她有点不高兴的说,在房间的柜子里。
她心里可能会认为我知道她所说的具体位置?
其实我还是不知道,只好自己去房间翻一翻柜子的每一层,如果再问下去,她肯定来一句,你自己不会找啊。
其实也是表达问题没有具体化,就会导致对方没法精准的意识到该怎么做。
突然意识到这个问题后,下次对小朋友说话,都要尽量说清楚,说详细。
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