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能仁中学2012~2013学年度第二学期初三年级组工作计划

能仁中学2012~2013学年度第二学期初三年级组工作计划

2013.2

初三年级是学校领导最为重视的年级,也是学生家长最为关心的年级,更是社会特别关注的一个阶段,所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。本学期,是初三教学的一个最重要的教学阶段,对于每个初三教师来说,所面临的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优异的成绩,我们全体初三老师必须抓住机遇,努力拼搏,强化忧患意识、目标意识、时效意识,群策群力,克服困难,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,为夺取2013年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下:

一、指导思想

以学校的工作报告为指导,以改进课堂教学为抓手,求真务实,引领学生主动学习,抓好初三年级教育教学工作;关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求,讲究教学策略,把握中考新方向,促使初三教学质量不断提升。

二、工作目标

1.加强学生的道德、理想、前途教育,树立正确的人生观,重视学生的身心和谐发展;

2.加强对毕业班的管理,实现重点中学的录取率、毕业率、升学率等各项教学指标居全市第一;

3.深入推进“作业革命”,加强对作业布置的研究,规范教师的教学行为,切实减轻学生的过重作业负担。

三、具体工作和措施

1.抓学风建设,强化道德品质教育。对初三学生行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风,良好的班风创设安静整洁的学习环境,促进学习效果的提高,在初三年级学生中开展理想、信念教育活动,抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,做好最后的冲刺。

2.重视学生的心理健康教育,有的放矢的开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑,不重视对学生的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药,,有的放矢地开展工作,标本兼治,减轻学生压力,促进学生的全面发展,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,定期召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励。经常进行家访,寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状,制定出短期和长期的目标,树立良好的人生观、价值观。

3.认真抓好英语口语听力和体育中考的训练。英语组和体育组认真制定好专项计划,计划要有针对性和操作性。英语口语听力的训练要充分利用早晨和学生在家的时间进行,要集中训练和个别指导训练相结合,要充分调动家长的积极性,请家长共同督促,平时要注重摸底,了解班级学生哪些还不能过关,对这些同学要加强督促和指导,考试前两周进行一次模拟摸底测验,一方面使学生适应考试方式和方法,另一方面弄清哪些同学已经过关,哪些不能过关,对不过关的同学要加强最后一段时间的指导。体育中考项目的训练一定要充分利用课间大活动,体育课和课外活动的时间进行,本届初三体育中考又有了新的方案,体育组的教师要根据新的体育中考方案加强专项训练,训练时要技巧和力量相结合,特别是在动作的规范性训练上要加大力度,考前两周进行一次模拟测试,对不过关同学的项目进行专门的训练和指导。总之英语组、体育组的老师要齐心协力,共同作战,争取打好中考的第一战。

4.抓实教学环节,提高复习效率。      本学期时间短,任务重。各备课组要根据学科特点,认真制订切实可行的各轮复习计划,第一轮的复习一般安排到4月底结束,5月份为第二轮的复习,第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课教师要反复学习课标,研究教材,认真把握课标和教材的要求,应该掌握的知识点不能漏,不该掌握的知识不要补,不要随意拔高要求,要重视基础知识,要以夯实知识为前提,要引导学生回归课本,重视每一个知识点,多研究课本的例、练习题,注重题目的变式训练,要多研究课堂的教学艺术,要注重学生学法的研究,站在学生的角度,多考虑“如何学”的问题,作业的布置要有针对性,重点知识重点练,难点知识反复练,易错知识比较练,努力提高作业效益,坚决反对题海战。南通市中考改革的一个重点是理化的实验考核,理化的实验题比重增加,并渗透到其它题型中,所以理化组要认真研究对策,切实提高学生的动手能力和实验能力。第二轮复习既要注意基础又要重视知识的前后联系和综合性,复习时要照顾大多数的同学,切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺,对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救,通过滚动提高的办法使学生对基础知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练,通过训练既达到模拟和适应的目的,又能进一步地提高解题的能力、速度,特别是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关,解决好分层次教学问题。各备课组要认真用好市局下发的《中考总复习》,并进一步加强研究,对其中的题目进行取舍,精心编制好随堂作业,绝不允许使用现成的讲义。年级组每月检查一次,备课组长要按教学顺序把讲义装订成册,交年级组验收。对不同基础的学生,要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问,要关注一部分后进学生,要提高他们学习兴趣;布置作业,必须设计侧重点有所区别的分类作业;对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式;对弱科的学生,任课教师要给予更多的关心和帮助。

5.高度重视培优工作,加大培优力度。对第一梯队学生,要树立目标意识,为他们营造竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,班主任和任课教师要鼓励班级优秀学生立志考海中,在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求,为他们建立成长档案,联系任课教师齐抓共管,尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等问题。针对中等的学生,要鼓励他们平稳心态,脚踏实地,要引导他们鼓舞斗志,打牢基础,量力而行,努力向第一梯队靠近,力争考取市内重点完中,确保尖子生培养上有所突破。要加强海中提前招生的辅导,各备课组尽早拿出辅导方案,各班主任在开学初就要对班级中可以参加提前招生考试的学生进行摸底调研,做好心中有数,并且在平日的教学中,有意识地进行引导,在人员确定的同时,各备课组要根据年级组的安排立即着手提招的辅导工作,一定要打好中考的第一仗。我们知道,教育局对我们学校的考核是以合格率为依据,但社会对我们学校的评价是考取海门中学有多少人,也就是以优秀率为依据。所以,我们应高度重视这两方面的工作,以实现学校制订的的升学指标。

6.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。要引导他们立足实际,增强信心勇气,增强得分意识,努力考取一般完中。在后进生的处理上,除情感上下功夫外,还应有一定的策略,课任老师要对这批学生多加关注和关爱,保证他们能升入高一级的中学。

7.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午召开了初三年级家长会,会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况,以便对自己子女的正确定位;同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期进行了切磋,并提出了相关要求。这次家长会开得及时,社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会,此外,各班根据实际情况,可以经常与家长取得联系,争取教育的最大化。

8.做好收集信息关,加强动态研究。我们要比以往更加注重对信息的收集和整理。中考理化合卷、政史合卷考试,语、数、外占比提高,我们一方面要多研究课改地区的中考变化信息,另一方面要经常性与市局教研室保持联系,邀请教研员来校辅导,获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势,利用工作之余及时查阅网上最新中考信息,密切关注南通教育网上的动态信息,争取第一时间了解到最新的中考动态,以便在最短时间内为初三教学作好针对性的安排。

 

三、具体工作安排:

二月:

1、召开全体教师会议,统一思想,部署新学期的工作;

2、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;

3、启动第一轮复习工作;

4、中考报名工作;

5、初三百日冲刺动员大会;

三月:

1、做好第一次月考及质量分析工作。

2、召开学生家长会议;

3、组织好英语口语和体育中考的模拟考试工作。对不过关的学生加强训练。

四月:

1、迎接市第一次模拟考试并作好质量分析;

2、启动第二轮复习工作;

3、部分学科老师座谈会;

4、组织好英语口语和体育中考工作

五月:

1、进入全面综合复习教学阶段;

2、做好第二次模拟考试的质量分析;

3、部分班级学生座谈会;

4、组织学生进行体检工作。

六月:

1、中考前的冲刺心理调节;

2、各学科考前讲话

3、组织中考;

4、中考志愿填报

                                               

 

 初三年级管理组

 

                                            2013年2月18日

 

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