南京一中明发滨江分校
初三年级组下学期工作计划
邵芳
初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发初三年级师生的工作学习热情，我们初三
一、教学工作。
1．加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，结合白下区和浦口区的中考中考研讨资料提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2．发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。
3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4．加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。
5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
6．重视平时的专题复习考试，及时分析，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
5、利用好活动课和体育课认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7．高度重视培优工作，对年级前10名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对11—25名学生也加大力度，确保尖子生培养上有所突破。另外中等偏下的学生一个也不能放弃，及时进行相关辅导。
8．配合教导处做好年级各科的复习教学工作，配合学校请区或市教研室的教研员和一中的专家到初三进行复习教学视导，发现问题，及时解决。
9．做好中考各项报名工作，确保参考学生考出好的成绩
10．一模考试后，请学校心理老师做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作。
1．利用开学第一天报到时间召开全体初三学生大会，看邹越教授的《让生命充满爱》演讲录像进行励志教育并请校领导作重要讲话提出相关要求。
2.班会对学生开展理想、信念教育活动。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
3．帮助学生分析自己的学习现状，制定出切实可行的目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
4.强家校合作，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5.注后进生，不放弃、不歧视任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有“爱心、细心、耐心”，善于挖掘他们的闪光点，从而有效地保证后进生也有不同程度的提高。
6.视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作，发现学生心理存在问题就及时对症下药，减轻学生压力，促进学生的全面发展。
7.配合德育处做好各有关主题活动和学生常规行为习惯的管理。
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