“工匠精神”为职业教育铸就灵魂

中华职业教育社苏华委员在“委员通道”上说“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、增进人民福祉具有重要意义。”

工匠精神是职业教育的灵魂。“要让职业教育培养的人才既有水平，又有文凭，更有多元立交桥式发展路径和出彩的人生。职业教育前景广阔、大有可为。”

　一、精雕细琢的敬业精神“工匠精神”对于个人，是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干、坚持不懈，注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦。

二、开拓创新的企业文化“工匠精神”对于企业，是守专长、制精品、创技术、建标准，持之以恒、精益求精、一丝不苟，不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准。

三、和谐向上的社会风气“工匠精神”对于社会，是讲合作、守契约、重诚信、促和谐，分工合作、协作共赢。

正如小米所提倡的把产品做到极致，恰好契合工匠精神的实质内涵，当下中国并不缺乏资本和创意，缺少的是一种匠人精神的气质。发展职业教育就是要让接受职业教育的人，拥有工匠精神的内涵和气质，这样才能充分实现个人才干增长和价值提升，要推进职普融通、科教融汇、产教融合，优化职业教育类型定位，完善职教高考，扩大职教本科规模。