第一节朗诵共鸣的概念及作用
一朗诵共鸣的概念
何谓共鸣人体中有许多能够产生共鸣的空间结构。人体有口、 咽、喉、鼻、头、胸、腹等腔体 当气流冲击声带发出声音喉原音后通过这些腔体产生了声波的共振原来微弱细小的声音得到美化和扩大发出圆润、 明亮的声音这就是我们所说的共鸣。
无论演讲、 朗诵、播音、诵读等都需要有一定的共鸣作为基础才能达到圆润、响亮、集中的发声效果。我们评论一个人的嗓音是否明亮悦耳是否持久耐用常常是看他对共鸣的掌握和运用得怎么样。如一个人的嗓音发音既音色优美、音量宏大又不费力、 自然、舒展就是运用了共鸣
二朗诵共鸣的作用
1、共鸣可以扩大音量。这是因为人耳听到的声音已不是由声带颤动产生的微弱的喉原声了而是经过共鸣器加工过的声音。
这种声音在共鸣原理上与乐器是一样的。就拿管乐中的小号来说如果只吹号嘴也可以发出声音但是这个声音是干涩的没有力量。加上号管来吹就可以听到有强有弱、 圆润、动听并且会传得很远的声音 声音在号管产生了共振形成了共鸣的声音不同的号管形状就会产生不同的共振特征性。 因此就有小号、大号、 圆号等铜管乐的区别。
人的声音与共鸣器官的关系也是这样的。在产生共鸣的过程中共鸣器把发自声带的原声在共鸣器上进行了调节扩大使声音变得清晰而响亮并传得遥远形成人们常说的“穿透力” 。
2、共鸣可以改善音色。共鸣声腔不仅有“扩音机”的作用而且因为它的不同形状使它具有不同的共振特征 因而产生出不同音的色彩。因此调节控制好共鸣器官不仅可以扩大音量还可以丰富或改变声音的色彩。
人声可分为低、中、高三个高低不同的音区这三个音区也是共鸣区。
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而朗诵发声大部分在中声区这就决定了朗诵用声的共鸣重心应该放在喉、 咽、 口腔上下 以口腔共鸣为主。
朗诵时音高既不偏高也不过低的音时呼吸的力量不要很大很深多使用胸腔共鸣。比较高的音则要增加一些呼吸的力量并利用一点鼻腔、头腔共鸣。这样就可以保证朗诵者的发音字音准确声音流畅 自然朴实大方。朗诵一般是以口腔共鸣为主以胸腔共鸣为基础略带鼻腔共鸣。
3、共鸣可以保护声带。我们都有这样的体会如为了让别人都听到尤其人多的时候我们不自觉就提高音调嗓门不久就有“失声”的感觉。其实好的用声者使用在声带上的能量只占总能量的1/5而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩 同时起到保护声带的作用延长声带的寿命。
“共鸣”并不是一种神秘的东西在日常生活中人们说话都是在不自觉地运用各种不同的共鸣有的人声音听来脆亮有些闷暗这些不同的类型都是自然形成的。用声的共鸣就应该建立在平日说话最有效、最不费劲声音既响亮又清楚的那些共鸣基础上。 自然具备条件者需要改进后天差者也可以通过一定的训练得到提高。
第二节朗诵共鸣的方法及技巧训练
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一、 口腔共鸣p30
口腔是气息冲击声带后形成语音的最主要的共鸣腔。 由唇、齿、舌、腭、颊五个部分构成。 口腔共鸣是决定语音音色的主要共鸣器。对于朗诵发声的共鸣来说主要在吐字准确清晰的基础上进行锻炼。
一 口腔共鸣控制要领
1、不要咬着牙发音要打开牙槽提起软腭把口腔形成“
2、重视“微笑的作用” 。微笑对于加强口腔前部的共鸣以及唇部的力量有很大的作用。做发音练习时面部带有微笑表情可以使舌高点后移。舌面降低后加大了前声腔使共字音的宽度、亮度得到了加强。训练时注意要有自然微笑的感觉。
3、适当缩紧口腔肌肉强调绷紧口腔内部的软壁肌肉加强唇舌力度这对于字音的清晰、响亮都是有积极意义的同时也可以减轻喉部的负担。
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4、发音“挂于硬腭” 。 发音时要感觉到经口腔出来的声音沿上腭中线进行 向硬腭前部冲击这样声音才能明亮、集中。
忌
不要压迫喉头出现喉音要使舌根、下巴放松。压着喉头说话还误认为是说话有共鸣是常见的错误用声方法。这种声音极不自然下巴肌肉紧张 口腔不能拢圆打开舌根提起使喉头受到压迫气息不畅通声音靠后无法送出。
二 口腔共鸣练习
要想声音圆润集中 需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力下巴放松打开牙关 喉部放松提颧肌、颊肌、笑肌在共同运动时嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松这时的口腔共鸣会加大。
口腔共鸣发声最主要的一点是发声的时候鼻咽要关闭不产生鼻泄露。通过下列练习大家可以体会一下
1 、打开上下后槽牙打牙关 上牙槽向上运动犹如“向上咬苹果” 从容地发复韵母ɑi、 ei、 ɑo、 ou体会声束沿上腭前行抓住每个音“挂”于硬腭前部的感觉。 “哀、黑、好、厚”
2、双唇用喷法舌尖用弹法咬住字头发较短促的bɑ、 bi、 bu、 pɑ、pi、 pu、 mɑ、 mi、 mu音沿上腭直打到硬腭前端送出体会声束冲击硬腭前部的感觉适当缩紧口腔肌肉注意气息的控制 。注意此时鼻咽要关闭不产生鼻泄漏。
3、声母韵母拼合练习发音时满口紧张缩紧口腔肌肉 注意双唇力度双唇用喷法 b、 p发音时双唇紧张发音响亮、集中、爆满适当运用气息感觉小腹具有弹力。b—ɑ—bɑ p—ɑ—pɑb—ɑn—bɑn
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