读论文不仅是了解学界业界的最新动态，更重要的是打开我们的答题思维、扩充我们的答题语料、提前了解我们的考试真题！所以铎子精心为大家准备好了论文答题栏目，全方位手把手带着大家读论文、学论文、用论文！从本周起，每周二、周六铎老师带着大家一起进行答题训练！【有关答题中使用的论文，根据文末方式领取】论述题：试论述微短剧爆火的原因（30分）要求：①列出观点句，并尝试展开论述。②优先使用论文内容。
一、真题链接
1、简述网络微短剧的特征（2024河南工业大学861）2、简述微短剧对于用户的使用与满足（2024海南大学334）3、以《逃出大英博物馆》为例，分析如何讲好中国故事（2024中国科学技术大学专硕334）
二、参考论文
《面向3.0时代的微短剧发展综述》：
《微短剧之维：媒介图谱、影像范式与文化腹语》：
三、破题思路
（一）题干分析关于微短剧的知识点考察近几年是非常突出的，题目设问“微短剧爆火的原因”，我们首先要讲清楚“微短剧”这个知识点，再从“原因”这个问法下手去答题即可。答题框架我们可以清晰地列出来：在第一段也就是背景段，我们要对“微短剧”它的定义进行一个名词解释，然后加上一句话的过渡，紧接着就可以引入论述部分了。在主体段，我们可以列出几个成因再分别成段，然后对这部分的成因进行展开论述。在结尾段，进行一个“总结+展望”的简洁收尾就可以。（二）原因类题目思考维度1、用户：规模。（短视频的用户基础是微短剧用户规模大的支撑）用户：需求。（自我实现/自我认同/群体归属/社会支持/社交需求/表演需求等）2、内容：创作内容是否优质？是否符合用户需求？叙事角度如何？3、模式：如何运作？信息的生产加工分发流程是否有算法/信息投流？4、资金/资本：机构/组织/平台投入媒介经营与管理5、产业链（宏观）：基础设施/运行模式/人才储备
四、学生答题训练成果展示
优秀作业1：
分多多老师点评：非常不错，结构清楚，表达有力，可以评为最佳改写作业。
优秀作业2：
分多多老师点评：很好，结构清楚而且表达也很有力。优秀作业！期待下次回答！示范作业1：
分多多老师点评：1.亮点：整体上论述的观点和论述段的佐证是比较清楚的，说明你有一定的文字的驾驭能力。2.建议：注意下语言表达的比重，画出每个段落的核心观点句。资本支持维度最好加以数据或案例的补充。示范作业2：
分多多老师点评：1.亮点：整体的结构还是很清楚的，上课内容有认真吸收。2.建议：第一个角度的论证还需要修改：使用满足理论侧重微短剧的XX特征满足了用户的XX需求，你这段描述侧重用“惯习”或“涵化”理论会更合适，强调短视频为微短剧积累的用户资源。示范作业3：
分多多老师点评：
1.亮点：文章提炼结构的改写是非常清楚的，包括具体论证段也是很有力的。2.建议：完整的题目需要有背景句和主体段，所以这部分要补充微短剧的定义以及爆火现象的描述，过渡到主体段的论述。同时每一段展开部分要画出关键的表达句，方便题目灵活调整。示范作业4：
分多多老师点评：1.亮点：对于论文的提炼改写有发挥自己的主动性。2.建议：定义部分和背景句过渡部分要写完整。同时内容部分要注意语言的逻辑性。我们可以先把理论量出来，然后再具体结合微短剧展开分析。示范作业5：
分多多老师点评：1.亮点：整体写得非常好！能够看出你对两篇文章的吸收和运用能力是不错的。如果发现内容比较的丰富，那么我们可以先标出必须要回答的关键句以灵活应对字数的改变。必要时可以删掉总结段。2.建议：竖屏时代和用户的需求可以合并，竖屏时代侧重对用户使用习惯的满足，这部分其实也可以用作用户的分析。示范作业6：
分多多老师点评：1.亮点：可以看出来，这一部分有尝试自己去运用论文的内容进行相关的改写，这个意识是很不错的。一些基本的表达也比较的自然。2.建议：写完第一之后最好有一句话的过渡，谈一下短视频爆火的现象，引入爆火的成因思考。同时可以把每一段落的观点句画出来。示范作业7：
分多多老师点评：1.亮点：几个角度写得都是不错的，并且语言的连贯度是很好的。2.建议：背景段的论述可以再缩减一下，直接写微短剧的定义+爆火现象描述+成因分析即可。具体可以看我下一篇视频帖子讲解。
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