这是一起悦读吧XF陪你阅读的第989文章
生活就像一本书,这几年的班主任教育工作使我深深的理解了，十个手指有长有短，一个班级有几十名学生，由于他们素质存在差异，表现出不同的心理状况，作为教师，要针对不同学生的个性进行引导。几年来，我始终本着“尊重和呵护生命体”为育人的基点，以“民主，科学”的教育思想，以“爱心”为基础，晓之以理，动之以情的疏导方式，少一份外在包装的“师道尊严”，多一份润物细无声的“真情放送”，这是我育人的真谛所在。
因为我的母亲是一名教师，所以从小我就体会着学生对母亲的尊敬和期待，也感受到母亲为学生的成就欣慰和自豪。当我成为一名教师的时候，我就努力想让自己成为一名学生信赖，学校放心，家长满意的优秀教师。担任班主任工作给我最大的体会就是不止是优秀的学生需要老师的关注和鼓励，其实后进生更需要老师的肯定和更多的爱。老师的肯定可以增加孩子的自信心，同时也会让他们更喜欢你所任教的学科，激发孩子的学习的兴趣。
当一个学生看起来最不可爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。如果学生经常得到老师的爱，他们就会懂得爱师，爱班，爱校，爱家人，并会逐渐形成与人为善，团结互助的优良品质。
我对每一位学生无论学习还是生活上的点点滴滴，都亲力亲为。学生亲其师而信其道，并自觉愉快的接受老师的教诲。其实，老师的一句关心一句表扬会深深地刻在孩子们的心中，让他们得到了爱与尊重的温暖，真诚的关爱换来了他们的自尊自信。
成为最好班集体的目标，让我在工作中不断学习，开阔自己的视野，丰富自己的思想。经常向有经验的教师请教学习，并记录自己的教学随笔。成为最好集体的目标，让我在工作中不断的反思，严格的要求自己，做学生的典范。在教学工作中我努力上好每一节课，希望用自己不断进取的态度影响学生，感染学生，努力做一个不懈的追求者。教育永远在路上，我还需要继续努力！
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