邛崃市文昌中学卢涛利老师和学生们
邛崃市文昌中学坐落于邛崃鹤山书院旧址，卢涛利老师西毗书院街，东邻学道衔，自带文化底蕴。在邛崃市大力推行品格教育的背景下，文昌中学高度重视德育工作，经过近十年的发展与沉淀，学校涌现出了一大批优秀的德育工作者，作为体育老师的班主任卢涛利正是其中的代表之一。
文昌中学负责德育的杨副校长说：作为体育老师兼班主任，卢老师获奖无数，还成立了自己独立的体育工作室，她用自己的热情诠释着对教育的理解，也为学校的德育工作打开了另外一窗。
常有学生对卢涛利说，“我想成为你，我想像你一样，在学生成长的关键阶段，为他们助力。”
对教师而言，这大概就是最大的褒奖吧。
始于学前的教育初心
那天，成都热得滚烫。卢涛利老师穿着白色职业套装，袖子高高挽起，一只手抱着文件袋站在太阳下等着，而陪她接受采访的学生们已经备好水在办公室里候着了。
卢老师的资料袋里是一堆证书，她把各类证书一一翻给我们看，都是她这些年来赛课、参加比赛、评优评级所得。每翻开一个证书，她都会用邛崃话讲一段经历。这些大红的证书就如同老照片一般活了过来，这些年的热爱和激情跃然在纸上，有了生命和价值。
刚毕业之时，卢涛利在一所私立学校当体育老师，因私立学校经营不善下岗，随老公到都江堰，当了一名幼儿园老师，接着又因为小学缺语文老师，赶鸭子上架，当了小学语文老师。每换一次身份，她都得重新学习一次。
她说：“我觉得当幼儿园老师很难，是最辛苦的，你得懂教育，还得当妈妈。”虽然现在是中学老师，但她依然把当幼儿园老师的这段经历当成是职业生涯的重要履历，幼儿园老师把看护放在首要位置。她说，那是初心。
怀孕之后，卢老师回到邛崃。在家过了一段被老公养、爸妈照顾、带带娃、打打麻将的日子后，邛崃文昌小学（现在已是邛崃四大名校了）急缺老师，她就到文昌小学代课当体育老师。去了之后才发现，文昌小学不仅缺体育老师，还缺语文老师以及班主任，她有幸被校长选中，教语文，还当班主任。
不会上语文课，怎么办？卢老师说，特别感谢当时的校长。校长把她和同年级的另外一个语文老师的课完全错开，别人上一课她就去听一课，然后一听一讲，一讲之后另外的语文老师还要给她一评，校长每堂课也都会来听，所以刚开始，除了学生们听他上课，后面还坐了两位“专业评审”。
卢涛利说：“那段时间，我11:00前都没睡过觉。每天回去，我都会回顾今天干了什么事情，当时还有一个习惯要记录，然后反思自己，哪句话没有说准确，就已经到这个程度。”她身上散发着不想输的体育精神。
卢涛利天生就把“关系”二字理解得特别透彻，也执行得特别彻底。在当体育老师的时候，是不需要和家长沟通的，当班主任初期，家长肯定是不信任的。她也日日担心干不好被投诉，但是她说，最重要的是遇到问题就解决问题，宗旨就是绝对不放弃。
第一次开家长会，她做最重要的事情就是统一战线，把自己一颗火热的心捧给家长看：“我是教书的，目的就是要让你的孩子变得优秀，我会对孩子们认真负责的，我们是战友，而不是敌人。”
那个班语文期末考试考了年级第一，其他科也名列前茅。家长和领导对她的工作都非常满意。卢老师朴素的教育观在那个曾经的小学，不曲高和寡，也没随波逐流，一切都刚刚好。
在一起，一个也不放弃
卢老师正讲得神采飞扬之时，李维（化名）进来了，坐在小雅（化名）旁边。卢老师介绍：“他们俩是我在中学当班主任的第一届学生，李维小学转了几次学，没老师要他，初中到我班上，成绩是最差的。现在他发展得很好，已经是公司老板了。小雅是我们班的乖娃娃，现在正在读研究生。”卢老师看两位学生的眼神里，有老母亲看自己娃终于成器了的满足。
卢涛利老师
卢老师接李维他们班时，班级常规乱成一团。而李维就是“破坏王”，他不仅在班上，在整个年级都是大哥，在班级有着很强的影响力，把他管好了，就稳固了“江湖”一半的平安。
李维爸妈做生意，跟大部分中国家长一样，给予了孩子充足的物质，却很少和孩子沟通，他缺乏一个真正关心他的人。卢老师就承担起了一半家长的责任，事无巨细地关心着他们。小雅说， “当时还是很崩溃的，她是体育老师，但是她什么都要管。下课，同学们都很闹腾，她就坐在教室里。有一段时间，科任老师上课，她也坐在教室后守着我们。”
卢老师采取的是最不讨巧的办法。首先要跟科任老师沟通，卢老师说，班主任跟科任老师打好关系非常重要的，你得让科任老师配合你的工作。
“我当时就跟他们说，那么多上课无所事事的家伙，睡觉的家伙，怎么办呢？我就在教室后面坐着，只坐一段时间，先规范一下他们的行为。”没有任何老师喜欢别人插手自己的教学，但卢老师足够善意、认真和真诚打动了老师们。
各科背诵、英语单词打卡、作业上交等等，卢老师都亲自抓，身为“最后一名”的李维她也没放弃，除了督促学习，思想工作也是每天都在唠叨，她和李维处成了哥们儿。
事实证明，调皮蛋一旦被关怀和相信，爆发力是巨大的，李维最后考上了高中，这简直是不可想像的。有卢老师陪伴的日子给予他的不仅是学习成绩的提高，还燃起了他对人生的信念，他开始思考人生。汽修是他比较感兴趣的职业，经过权衡，为继承家族生意做准备，李维选择了去中职读汽修专业。
刚去职校那会儿，李维哪哪儿都不适应，食堂不好吃、同学不够上劲，最重要的是，没有一个叫卢老师的班主任。他打电话给卢老师：“饭不好吃。”于是，这个初中班主任，带着最有邛崃特色的卤菜大包小包跑到职校。
当时，他们正在军训，教官问她：你是妈妈？卢老师说：不是，我是他以前的班主任。教官一脸的不可置信，毕竟，来职校读书的娃，都不应该是讨班主任喜欢的。
“不管你们怎么糟糕，我都陪着你们。”这种朴素的想法，也给这个班级带来了巨大的改变和成长。有时，鼓舞人心的不是多么了不起的教育理念和思想，而是“在一起，一个也不放弃” 的耐心和爱心。
事实证明，卢涛利的方法是行之有效的。到毕业时，卢涛利的班级变成了年级第一名。此后，这个班的同学每年一次的同学会，都会邀请卢老师参与，卢老师不到，同学会就取消。可以看出，这是一个共同奋进过，有强烈凝聚力的班级。
“包售后”的班主任工作
家校沟通与协作，是班主任工作的难点。卢老师的办法其实很简单，就是坚持换位思考。
文昌中学，家长文化水平参差不齐，但她都尽量从家长的角度去看问题，尽量去理解他们。“不要觉得孩子遇到问题，就是家长的问题。”
她曾遇到过一位农村家长，不太愿意跟老师沟通，于是，她把那位妈妈请到学校来，跟妈妈做了详细的沟通。说的什么谁都不记得了，但那位妈妈永远记得，卢老师是第一个也是唯一一个把家长送到校门口的老师。
“我想成为你”，这大概是对一位老师最大的褒奖吧
卢老师笑称，她的班主任工作是“包售后”的，比如有的家长在之后很多年，孩子考研遇到问题崩溃的时候、谈恋爱做决定的时候、工作上遇到问题的时候，把卢老师请去做思想工作。
擅长跟“问题孩子”打交道，这是杨副校长对卢老师的评价。
在带2019届学生时，逐渐成熟的卢老师在心里把学生分为了三个层次的孩子，“优生”完全放手什么都不管，只要给予他的尊重就可以了；“中等生”在思想有偏差的时候，比如谈恋爱、玩手机、迷恋看小说等等的时候，要干预一下；她把大部分的精力全放在了后面那部分，行为和学习成绩都比较差的学生。
曾经，卢老师就遇到了这么一位。那孩子初一就1米7的大个儿，但沉溺手机，甚至到了不管玩不玩手机，都要装在书包里，上课摸着手机才能安心的程度。
卢老师找妈妈谈话说：“我会多关注这个孩子的，你配合就好。”达成共识以后，他妈妈非常配合，去华西看了心理医生。根据心理医生的建议，刚开始不要一下就让他完全切断源头，不然的话他可能会崩溃。于是，白天在学校，在很长一段时间内，他成了卢老师的关注重点，督促他摸手机的频率。
后来，卢老师主动跟爸爸交流，告诉爸爸孩子具体情况，直视孩子的问题。要求孩子到爸爸那里，也要遵守规则。三方协作，孩子得到了足够多的关注，慢慢地，孩子从半天摸着这个手机上课，然后是两节课、一节课逐渐减少，最后恢复正常。据说，今年这个学生已经考上了大学，成绩还不错。
说到这里，卢老师非常歉疚：“我们班我最忽略的就是那些乖娃娃，真的有点对不住他们，我重点关注的，就是李维这种类型的孩子。”
但卢老师不知道的是，不管是“差生”，还是乖娃娃都以她为榜样。乖娃娃小雅立志成为一名老师，虽然阴差阳错没有读上师范专业，但她还是在本科阶段考了“教师资格证”。“我想像卢老师那样，在学生成长的关键阶段，为他们助力。这对一个人一生的成长太重要了。”
“我想成为你”，这大概是对一位老师最大的褒奖吧。
卢老师讲的都是家长里短，没什么高深的东西，她太接地气，关心学生的具体行为，且对结果负责。“我经常说其实我教书这么多年，我就做好一件事情，就是平淡地教好书，我没有什么特点，就是在很用心地付出，我觉得应该每个老师都是这样做的。”
卢涛利说，体育老师当班主任，绝对不是运动会上个个第一，只是他们大概都是如此热情澎湃、不怕琐碎、投入且舍得付出的吧。
审 | 周春伦
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