如果给孩子手机，他能玩一天，如果不督促学习，他宁可发呆也不学

在网上看到这么一句话：家长要明白，孩子之所以是孩子，就因为他爱玩、爱偷懒、不爱学习。

确实，爱玩、爱偷懒、不爱学习，这都是正常的天性，因为勤奋、自律这些都是要克服自身的懒惰，是要付出辛苦的劳动的。

所以孩子天生不懂得自律，也没有自制力，喜欢半途而废，不想学习就想玩。

如果给孩子一个手机，他就能玩一天的游戏，如果不督促孩子去学习，他宁可发呆也不会写一个字。

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大家可能都发现了，很多的家长在孩子小时候，基本都要给孩子报好几个艺术兴趣班，这个高峰期差不多在小学一、二年级，等到了三、四年级，已经有很多的孩子半途而废了，而到了五、六年级，还能继续学得就已经寥寥无几了。

为什么？大部分都是因为孩子懒惰，坚持不下去，当然也有一小部分是家长觉得学这些没什么用，只要学过就行了，还不如报一些语数外的补习班好。

小时候上的那些艺术兴趣班，其实没有几个家长是用培养未来明星的目标让学的，大部分的孩子也不会走专业这条路，但是能坚持还是要尽量的坚持，并不是说一定要学成怎么样，只是通过这个让孩子明白坚持的重要性。

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如果孩子学一个放弃一个，那他永远不会明白坚持的意义，待长大看到别的同学都有拿得出手的特长时，就会后悔半途而废。

正如《家有儿女》中，刘星和妈妈的一场对话。

刘星妈：小时候给你报艺术班，想让你学，你自己不学啊！

刘星：哎，我不愿意学，你就不让我学啦！那时候我还小，我还不懂事，难道你也不懂事吗？您就应该从小培养我、教育我……

看，小孩子都是懒惰的，家长如果不让坚持，他就真的不会自律到自己坚持下去，但长大了却是会一定抱怨家长没有让他坚持。

  

有自律、会坚持，不半途而废的孩子一定少不了家长的长期陪伴、正确管教、严格督促。

如果不管孩子，却希望孩子自己能自觉、自律，那无异于天方夜谭。

在孩子还没有养成自律、坚持，不半途而废的时候，家长就要在学习上，生活上给予他具体的指导，手把手地让他养成习惯。

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