他们来说散文创作74句
文/203\204班
去年冬,我们在一起写散文。学生总结了74句散文创作经验,读之很有启发,故录之。
1.化用诗句、歌词;
2.写自己的活动;
3.将景与我建立联系;
4.可以依托景阐发哲理;
5.同一景物在同一天内的不同时间;
6.要真正去看景;
7.可以用通感;
8.化用书中的话,带着写作的心态去读书;
9.联想同样的景物,调动丰富的想象和语言;
10.注重景物之间的互动(拟人);
11.不必从大处着笔,小处也可;
12.平时写随笔;
13.要亲自去看,融情于景;
14.心里有情,写文章写哭自己就是有情;
15.善于学习、汲取他人文章语言的精华;
16.多看多写以锤炼自身的语言、技巧;
17.可以从小处着笔,从细微处观察;
18.万物有情;
19.要避免因为移步换景而显得文章不连贯,无感情;
20.把自身融于景,物我归一;
21.要善于观察细微之物,把平凡事物之美化为心境;
22.写景要有一定的顺序;
23.运用对比,通过看见同一景物的不同心情,突出情感的变化;
24.题目要新颖、有深度;
25.观察、描写要细致;
26.情感要丰富,富于变化,发自真心;
27.有层次、有空间、引经据典;
28.写文章要抒发真情实感,拿分是写作文之后的事情;
29.写文章要有层次脉络,有详有略,详略得当,哪怕细微之景也可以写好;
30.写全景时应有赏景顺序;
31.写文章要突出人物的存在,体现作者的性格特征;
32.注重书写,保持卷面整洁;
33.文章语言要能“抓住人”,即为读者带来心灵触动,让读者在阅读中心痒、心疼;
34.文章要合理分段,避免出现过长段;
35.段与段之间应是互相关联的,不可驴唇不对马嘴;
36.语言要优美,但不能因为追求语言华丽而使其表意不明;
37.写景要注意情景交融,描写要细致,运用比喻、拟人、通感等修辞手法;
38.情感(义理)是文章的灵魂;
39.文中的景是作者心情或影子的结合;
40.写景要有顺序,最好是有对比,以表现变化的情感;
41.运用多种表达方式,调动各种感官;
42.注意意象、象征等手法的运用;
43.注意审题,题目与文章内容相符合;
44.文章不要走马观花,没有重点;
45.抓住一个具体的事物,将描写细致化,尽量不要移步换景;
46.写景之中要流露出情感变化,可借景抒情,也可借景说理;
47.要注重平常积累,要有真正打动人心的句子;
48.写景要突出详略得当;
49.写出好散文的基础在于真情实感,融情于景,无情无理的景是无生命的;
50.要集中描写一处,写细、写精,凝视;
51.写景要能渲染气氛;
52.注意上下文照应;
53.标题常给人心灵的触动;
54.注重情感的表达,围绕某一情感;
55.景物描写要详略得当,不得写流水账;
56.将所写的东西当做你的恋人,报以最深沉、最真挚的情感去描写去刻画;
57.用写作的角度看人间;
58.善于观察,从心出发;
59.情感支撑很重要,要有真情实感;
60.以描写、抒情为目的,而不是为了写作而写作;
61.捕捉生活中的小细节,随笔是一种很好的方式,想到就记下来,这是“精华”;
62.写景可从处着笔,着笔“细”与“真”,可通过写景段来表达作者的心境;
63.善于运用色彩,且要把景物当成人,体会它们的情感,同时,又将自己的情感与其融为一体;
64.要善于运用学过的古诗词,这样可以使文章语言更有文学性,可读性强;
65.写景散文所描绘的景物或场景一定要自己真的去过,只有自己亲自经历,自己内心真的有感触,写出来的文章才能打动别人;
66.灵感有时候就来自于你经过它的那一瞬间;
67.散文“形散神不散”,文章不能偏离主题;
68.有一双发现美的眼睛,多注意生活中的小事,都可以作为素材;
69.抓住细节,拒绝大略;
70.景物随情感而变化,融情入景;
71.尾端注重升华,不要只是泛泛描写;
72.最重要的是“腹有诗书”,多积累,词汇一定要丰富;
73.插叙回忆,联系眼前景色;
74.明暗线分明。
榷山
壬寅桃月(04.12)
于湖城湖畔
【作者简介】
金汇昆,笔名江一,1988年生,东北师范大学教育硕士,青年作家,诗人,现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员,出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念:师德是知与行的合一,信仰中文,写作育人,让生命的启蒙不断发生。
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