金汇昆：文本解读是一切题的根基

文本解读是一切题的根基

文/金汇昆

“为什么要否定答案呢？参考答案虽然有要点不前置、不突出的弊病，但都是围绕着文本来作答的。而这一点是学生要特别学习的。有的学生答题，比如答文章中某一段文字的作用，总喜欢答一些公式化的东西。这些东西有时候对、有时候错。”我在心里想。

手在翻阅着同学们的作业，总觉得有些不舒服。

“即使公式答对了，但分析又没跟上。只好给一半分，甚至给三分之一的分数。这个问题很突出，看来，学生们最大的问题是无法从文本出发答题。”我继续想着。

放下学生们的作业，我开始从另外一沓纸中搜索着，似乎在搜索着某件宝物，找到了，一份、两份，没有了吗？啊，第三份，小葛写的，这份好，比小王和小朱写得好，问题抓的准，表述的也清晰。

昨天晚上，我给同学们留了一个作业。内容是反思几道小说主观题，之所以让他们反思这几道题，是因为同学们写的答案和参考答案差距较大，得分很低。究其原因，最重要的是没有理解透彻题干的真实意图，还有对文本的分析不到位。所以，我告诉他们要结合参考答案、文本、自己的作业分析试题的考查意图。

结果，这个作业大受欢迎，同学们奋笔疾书。

“老师，这个作业您还发给我们吗？”下课后交作业时，小李同学问。

“当然发给你们了，这是你们总结、反思的精华。”我笑着说。

“那我就放心了，我写得可认真了。”小李高兴地说。

所以，从学生反映可以看出，我抓准了问题，这样一指导，他们觉得很解渴。

“对于《逝川》中主观题第二题补充年轻吉喜故事的作用的反思：

问题一，题型陌生，解读错误

此题型较新颖，考查前后对比的作用，重点在于吉喜本人，而非这几段故事在情节上的作用。这要区别于某段情节的作用。因此，答案是围绕着吉喜这个任务展开的，而非全文。同时，吉喜作为主要人物，文本所有情节都必须围绕着吉喜展开，因此，答案的主体应该是主旨和人物内在的内涵。

问题二，用时较短，思考不足

小说应是在花时间深入思考后再作答的题目，答题前的模板、格式应都一一列好，而非想到哪里就写到哪里。对文章和题目思考时间短造成无法深入思考题目本身。同时，我认为小说并不是做的越多越好，而应该追求质量。短时多篇训练并不适合小说，对于一篇小说，我们要对内容和题目进行深入思考，这才能达到最佳的学习效果。”

小葛的分析让我很高兴，尽管还有一些问题没有谈到，但我觉得这已经很不错了，有了这段话，下面的引导就势如破竹了。

总言之，文本解读是一切题的根基，这是我们今后学习的重中之重。

榷山

壬寅菊月（10.24）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。