住滨水路，常要去桃花坞办事，于是古城路是必经之路。
古城路的中段就是镇江实验高中。学校依着一座叫“花山”的小山丘，环境好，像个园林。
因为校园大门正好是这个山丘的最高处，所以爬坡很费力气，骑单车也很费力气。
这所高中大概是镇江所有高中里，学生电动车拥有率最高的学校了，因为校门前的大坡实在是太难骑了。
我有时候很晚路过，看到学生放晚自习，陆续回家。
这些学生气质都很好，非常懂礼貌，有次冬天我看到一个男生一边呵着手一边跑着进校门。
我怕他摔了，喊了一声，注意台阶啊，有冰的。
但是他没停，一边笑一边挥手，很帅气，很洒脱，有点像《十六岁的花季》里的欧阳。
这些学生把学校称为“石膏”。“石膏”，一听就很有艺术范。
01
镇江实验高中的历史最早可以追溯到1917年创建的“江苏省立第九师范”。
这座学校自创建起，似乎就带着一种很“刚”的硬正——
当时镇江的社会名流谢遐龄，被聘为学校的首任校长。
谢校长经历了晚清一连串国耻，平生最是愤于国事，忧心国运，平时对学生说的最多的是“何以雪耻，在我学子。”这种训教，给学校先天带上一份忧患济世的情怀。
镇江虽处江南，那时也放不下一张平静的书桌。1919年5月，巴黎和会传来列强逼迫中国签订不平等合约的消息，轰轰烈烈的“五四运动”开始了。
到了5月9日这天，恰好也逢“五九国耻”（1915年，北洋政府接受日本签订“二十一条”最后通牒的国耻纪念日），北京清华学生在体育馆前举行了“国耻纪念会”，并且宣誓愿牺牲生命以保护中华民国人民、土地、主权。
谢遐龄和学校的师生密切关注这场影响中国国运的运动。
他挥笔写下“五月九日”四个大字。
谢校长愤然留下“东海可枯，此耻不口，愿众诸生，勿忘斯日，立庭之呼，视是贞石”的题字，带领着学校师生投入到救国图存的洪流中去了。
这些字被后人镌刻在大江之畔的焦山摩崖石刻上，遒劲刚正，力透山石。
镇江人的性格就是如此。
想一想，镇江镇江，如果不正，不刚，怎么才能镇得住这滔滔长江？
02
心怀家国，不忘使命，咱们镇江教育人的书生气很重。
上世纪30年代初，江苏省为了加速培养中小学师资，1932年时将之前并入江苏省立镇江中学的师范分立出来，改为江苏省立镇江师范学校（实高前身），由教育家曹刍任校长。
曹刍是一个充满热情的教育家，也是一个爱国者。
他一上任，就宣布治校三条信念，简称“三不”。
一是聘任教师时，重德重才而不专重资格，主张“任人唯贤”。镇师当年的国文、数学教师，有好几位并非大学或高等师范毕业，两位副教导主任是中师毕业，但有才有德，有专业著作，都是当之无愧的好教师。
二是对学生重视正面教育，不用消极处罚的方式；学校对学生进行爱国教育、人格教育，对学生以道义相期勉。教师爱护学生，关心学生的成长，学生尊敬师长，形成良好的学风。
三是告诫学生不轻视自己，认识自己未来承担对国家的神圣使命，要去晋及教育、提高国民的文化水平。
曹刍谆谆告诫自己的学生，师范生在我国极为可贵，“才高为师，德高为范”，师范毕业生是国家基础教育的柱石。
那个国家积弱的年代，中国人里有高达90%的文盲率，能勉强写篇看得懂的文章的人都很少，这样的国家，怎么才能被别国尊重？怎么才能不被人家欺凌？
只有把我们国家的基础教育，中等教育、高等教育搞起来，国力才能提高。这个道理，大家明白了，就不会“妄自菲薄”，就会增长自己的志气。
曹校长的“三不”精神，一直被学生奉为立志报国的楷范。
曹校长还认为“人有人格，国有国格”，大家都有高尚的人格，国格也就高了。
这座学校把“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”教育学生，作为人格教育的准则。曹刍的爱国主义教育对学生的影响是深远的。抗日战争开始后，镇师学生有的参加抗日宣传，有的直接参加前方战斗，不少以身殉国。
抗战爆发后的第三年，曹刍带领部分教师从沦陷区辗转来到贵州，利用英国退还庚子赔款的一部分资金创建了黔江中学。
他还为国家在抗战极端艰难的条件下，招收流亡学生和本地学生，在抗战中为中国培养了一批优秀人才。
我在整理镇江教育界前辈资料时，找到一张晚年曹刍在庭院中的照片。他写过很多教学论文，还写过儿童文学《长腿爸爸》，照片上的他，目光深邃，满脸正气。
我想，对镇江实验高中来说，这就是前辈留下最好的精神财富。
03
谈到现在的镇江实高，我们当然要提到老三中。
现在的镇江实高，是由镇江师范和镇江三中高中部整合组建而成的。
三中的起源，是1926年时黄炎培、冷御秋、唐儒箴等人联合发起的女子蚕桑学校董事会，最早学校名字是“私立镇江女子职业学校”。
镇江的地方贤良知道国家贫弱，必须先发展地方的职业教育，人人有工干，有饭吃，才能富强起来。
他们做了很多努力，其中最杰出的，是唐儒箴女士。
唐儒箴是唐一正斋膏药铺创始人唐守义八世孙女，唐七世唐沐的遗腹女，她受新思想的影响，知道女人要自强，必须要上学懂只是，于是举办女学，捐赠出唐家的菜园26亩为桑园以作半工半读助学经费，1930年，学校改名为“私立镇江女子初级职业中学”。
这位镇江的女中豪杰为镇江的职教事业耗尽心力，她倡导的“读书、职教、爱国”，在镇江这片土地上生根了。
几年后，她去世了，镇江各界为她举行追悼大会，陈果夫、黄炎培、冷遹及江苏、上海等地400多位教育界人士参加追悼大会，数万市民致哀，人们把她的故居命名为“箴庐”。
这座老建筑，至今还屹立在健康路上。
直到学校1952年改公办“苏南蚕桑学校”，次年改为“镇江农业学校”，镇江的蚕桑教育事业还在全国领先水平。
1954年，学校更名为镇江市第三中学，成为一所普通中学，斜桥街的这所中学是什么样的呢？
昼则书声琅琅，夕则膏火辉辉。
镇江人，就是用自己的胸怀，托起了一代代人的希望。
04
镇江不仅仅是一个山水花园而已。3000多年来，镇江这座城市，始终焕发着一种文德之力。
同在江苏，因为经济发展被拉一下一截子，镇江人始终凹着一口气，很努力的培养下一代。
镇江人始终给孩子配置最好的环境，去过石膏的都能感受到，这是一座 “花园式学校”和“绿色学校”，是一处潜心读书的好地方。
我有好多次看到校门口目送孩子上学去的家长，有不舍，更多的是期望。
有一次参加个网络活动， 一个小伙子被邀请上台唱歌，他唱了一首叫《美丽的花山》的歌。
事后我们才了解到，这个90后大男孩，唱的是石膏的校歌，这首歌的曲调里，有一种温暖，一种宁静。
花山之下，学心不歇，确实清净。
这几天，关于镇江实高“不雅视频”事件持续发酵。校方也在第一时间发出《初步调查处理通报》，严肃了校风。
但现在移动互联网时代，学校、教师是会被别有用心的人制造轰动效应的标签，恶意炒作一样，蹭流量来消费。
果然社会上很多人鼓励和纵容了这种低级趣味，版本迭出，各大标题党造成了很恶劣的影响，无辜的学校、受害者躺枪受伤。
很多外地朋友最近提到镇江，就未语先暧昧的笑笑。
确实很被动。
但镇江这个城市，是见过世面的。
我们抵御这些恶意消费镇江和镇江学校声誉的行径，要从这座学校的厚重着手：正气面对，不惧不良，讲法条和法理，积极的做好后续澄清工作，勇于和作恶之事作斗争。
在镇江的历史上，这样的起落，这样的风波，是很多的，也是不稀奇的。
正所谓：人间正道是沧桑！
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