送教下乡（13）：八上7.1《关爱他人》

爱出者爱返 福往者福来

华杰 王莉

又到春和景明时，我们名师工作室教研学习又掀起了高潮。

每一次教研活动我都特别珍惜。“三人行必有我师焉”，我所遇到的每一个人都有可能是我人生成长的贵人，因为我都从他们身上学到了东西。而每一次教研交流的过程都是特别优质的学习过程。这种学习就是把别人的知识思维方法等转化成我的"私有产权"的重要手段，是“公有转私有”的重要途径。尤其是现在是知识付费的时代，感恩王教授大爱无私提供这样免费的平台，感恩各位同仁们的善

爱出者爱返，福往者福来。很幸运我们有缘聚在一起学习成长。我们的一生都离不开学习，它会帮助我们走向一个又一个成功。这让我更加深刻体会到了王常亮教授分享的人生三大幸事：有人爱、有人带、有期待。

一、有人爱

加入王教授工作室也有些年头了，时间长了越发觉得教授得亲和力和他的睿智可爱。他的认知思维一直都走在时代教研的前沿，引领我们充分发挥我们大家的优势合理分工，高度民主调动我们的主人翁积极性，为了个人发展借助这个平台献计献策，开展各种教学教研系列主题活动。大家一起齐心协力，畅所欲言，相互勉励共同提高。一个人走的很慢，但一群人却可以走得更远更快。有同伴一路相持，学习生活在这样有爱的大家庭倍感幸福。

二、有人带

生活中没有指南针很容易迷失方向，我们的教学教研更需要有人指引方向，在这条个人学习成长的旅途中需要一名甚至几名优秀的向导引领带着我们找到回家的路。学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。而我们道德与法治名师工作室的主持人王常亮教授和仲伟松导师、董洪叶导师就是我们的指南针。而其他的不同时期每次承担各项活动任务无私分享的优秀的骨干教师就是我们旅途上的向导。

每次活动精彩纷呈，形式多样，有说课、演课，讲座还有专题沙龙，形式不拘一格，“讲演评议”并驾齐驱，我们导师和全体学员也是轮番上阵，每一次的学习都让我大开眼界，醍醐灌顶。每次都惊叹仲伟松老师的睿智，我和朋友开玩笑说他开了天眼脑洞大开。他针对说课精湛地给我们指明了正确方向和标准“心中有标，手中有法，眼中有生”。尤其是新课标下的教师，不管是说课还是演课上课，都要关注教学过程，作为学生能收获什么？怎么样培养学生的素养（从教法到学法，让学生学的行为真正发生并及时给予学习行为的评价）还受益于2019年仲老师给我们做的一次演课示范，演课教师要有激情，角色转换很重要，要有代入感，学会借助身边资源，教师四种方法重现学生的展示表述（陈述法、概括法、追问法、板书法）、凸显重难点和三真等等。“台上一分钟，台下十年功”这些都是我们教师基本功的彰显，需要我们下一番苦功夫用心去揣摩感悟练习。

三、有期待

好几年前就特别羡慕参加教科研研究能力大赛的老师，作为教学十几年的一线教师一直苦于不会写论文和做课题研究，而让自己的道路越发狭窄。感谢王教授和各位导师、学伴的耐心细心用心解答，很开心解决了我的三大困惑：我们要做什么样的课题？（课题从哪里来？小而实新的课题筛选途径）、课题研究所涉及的学科专业话语哪里可以获得（先做文献综述研究这是我的盲区和今后需要努力的方向。）研究内容和研究目标的区别（现在知道研究内容是研究目标的具体化）。有了目标和方向，我感觉我的心又活了，期待今年自己在课题上能够真正做点文章，至少第一步先研究透文献综述。

学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像一滴水一样，一滴水或许很快就会被蒸发掉，但是如果一滴一滴得滴水不停得滴，就会变成一条小水沟，越来越多，变成一条小溪……爱出者爱返，福往者福来，感恩遇见我们工作室的家人们，期待我们都能经过三年结伴同行，化茧成蝶，遇见更美的自己。