追星逐梦  圆梦智贤

——在智贤中学创建省级四星级普通高中动员大会上的讲话

（2014年3月10日）

创建感怀

四星创建，夜不能寐；瘦身成功，两鬓泛白；三更灯火，材料校对；五更鸡鸣，的车难追；转完食堂，宿舍相随；巡毕教室，车辆排队；查完早读，文件成堆；升旗练操，亲力亲为；实验图书，升级到位；新建设施，速度要催；破旧物品，有存有废；上课打磨，教案必备；科室创设，提升品位；星光大道，师生同位；俱往矣，所有付出，心无愧对；期盼哉，智贤学子，大有可为。（2014年11月29日发于赣榆智贤中学吧）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天我们全校师生在庄严地国旗下，举行创建江苏省四星级普通高中动员大会。在此，我代表学校向全校发出总动员令：从现在起，学校各处室、各年级，以及每一位师生员工，务必齐心协力，以饱满的热情，必胜的信念，对照《江苏省四星级普通高中评估细则》，高标准、严要求，立足本职，顾全大局，发展优势，改进不足，从我做起，从现在做起，从小事做起，把我们的思想统一到创建工作上来，把我们的行为规范到创建的标准上来，把我校的综合办学水平从真正意义上提高到省四星级高中的办学水平上来，确保学校如期跨入江苏省四星级高中的先进行列。

下面，结合学校实际，我想谈三个问题：

一、我们为什么要创建江苏省四星级普通高中？

首先，近两年来，我校牢牢抓住教育发展契机，转变教育观念，改善办学条件，提高管理水平，优化师资队伍，探索出了一条符合学校实际的发展新路，使学校驶上了跨越式、超常规发展的轨道，取得了较好的办学成绩和效益，具备了创建省四星级普通高中的基本条件，主要体现以下五个方面：

1.是确立了先进的办学理念。在全体师生的共同努力下，形成了自己独特的与时代精神相适应的“教书启智育人达贤”的办学理念。

2.是组建了高素质的干部教师队伍。领导班子团结协作，作风民主，勤政务实。更有一支道德高尚、业务精良、锐意进取、乐于奉献的教师队伍。学校现有中层行政干部和教师是全县乃至全市师生比人数最少的一支精干力量。

3.是具备了较高的管理水平。遵循以人为本的管理思想，积极推行校长负责制，实施民主管理，坚持依法治校，学校管理基本实现了制度化、规范化、科学化、人文化。

4.是具备了较好的办学条件。学校占地面积142.24亩，建筑面积但达到5万余平方米，校园布局合理，功能齐全、环境优美、设施趋于完善。比较完备的现代化教学设施，为师生学习生活提供了极大的方便；

5.是树立了良好的教育形象。智贤中学自更名以来，学校教学质量稳步提高，学校的办学特色正在逐步凸显。2013年我们第一次拿到了市县高中教学质量进步奖，第一次被评为连云港市基础教育创新先进集体，第一次被评为赣榆县新闻宣传先进集体和体卫艺先进集体，第一次承办了朱智贤诞辰105周年纪念大会和崇德学术论坛第三届年会，这些成绩的取得为我校的快速崛起打下了坚实的基础。

其次，我们也要清醒地认识到目前我校存在的不足。主要体现在以下几个方面：

1．我们学校的办学思想、办学目标、以及学校进一步发展的特色、走向和定位都还处在起始发展阶段，需要进一步打造。我们离优质高中、示范高中还有一段距离，需要拥有省四星级高中这个平台作为支撑。

2．由于我们不是四星级高中，我们全校的老师就没有和四星级高中教师交流的机会，全校的学生就失去与四星级高中竞争的平台，学校在各个方面就缺少或者失去发言权。俗话说：人要脸，树要皮。人活着就是为了争一口气，我相信我们全校师生没有人愿意被人家瞧不起，没有人愿意看到我们的学校最终走向灭亡。

3．创建四星级高中，可以全面提升学校的硬件水平，可以更新我们的教育教学理念、可以使我们的师资水平得到快速的充实和提升，可以更加完善学校运行机制和管理体系。所以，创建四星级高中最大的受益者不是学校，而是我们的老师和同学们自己。

二、创建四星级高中我们应该怎么办？

1．创设一流教学环境和硬件设施

学校早就确立了打造一流校园的目标，引导全体智贤人转变观念。学校尽力按“突出教学区、隔离运动区、隐蔽生活区”的原则高起点规划建设，将修建400米的标准运动场地、再次建设两口微机房，一口最新高配的微格教室，新购2万册图书装备书香苑。

学校将更加创设优质的教学物质环境，在建设朱智贤博物馆、搭建智贤达人秀大舞台、崇德讲堂大舞台的基础上，还将成立“自主学习三中心”——朱智贤学术思想研学中心、抗日山文化研学中心、汉字造字文化心理研学中心；建设四大心理健康教育主题资源网——心理健康教育图片网、心理健康教育视频网、心理健康教育案例网、心理健康教育学习网；开辟“‘做中学’五学习室”——微课程视频制作学习室、校园景观设计学习室、动植物标本制作学习室、诗文楹联学习室、驾驶模拟训练室；建设一千平米的空中植物园。

学校在强力打造智贤文化的基础上，突出书香校园和人文校园建设，将在各班建造图书角，将图书馆搬进学生的教室，开列60本学生必读书目，让经典名著走进课堂，拥抱学生。

2．打造一支理论与实践相结合的专家学者型师资队伍

教学工作是学校的生命线，教科研工作则是这条生命线上不可或缺的源头活水。我们要健全培训学习，促进教师专业发展。将召开智贤中学首届教代会，通过教代会进一步完善《智贤中学教学成果奖励方案》，增强教师合作意识、发挥群体优势、打造团队精神，激励教师的成就感，努力争做学习型教师；大力推行“一导三学”和合课堂，倡导个性化教学，创设民主开放的课堂；我们更要努力采取“走出去，请进来”的办法进行校际听课、评课等教研活动，积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结，向教科研要质量。

3．构建科学规范的育人模式和运行机制

（1）以重大时政、升旗仪式、班会团队活动等主题教育活动为载体，对全体学生进行理想前途教育，构筑积极和谐的育人氛围。增强学生辨别善恶、美丑、是非的能力，树立正确的人生观、价值观，引导学生思想向健康的方向发展。

（2）建立和健全家校联系制度，与学生家长建立经常性联系，定期到学生家庭走访，抓实学生的心理健康教育。形成合力，共同开创学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

（3）重视班主任为核心的政工队伍建设，建立健全《班级工作量化考核办法》。通过育人制度的制订与完善，形成了德育合力。

（4）实行安全目标责任制度，提升“平安校园”内涵，并以此为抓手，大力促进我校教育教学管理与质量的全面提升。

4．建立素质教育新型课程体系。

（1）优化课堂结构，更新教学内容，创新教学方法，建立教师示范，学生自主、相互合作、师生互动的新型教学模式。

（2）积极开发以拓展课程、探究课程和特长课程为主的发展性课程，提高学生发展性学力与创造性学力。

（3）大力加强校本课程建设。激励教师积极发挥自己的兴趣特长，开设丰富多彩的校本课程，满足学生学习和发展的需要。本项活动本周高一年级就将开展实施。

（4）进一步完善课程管理机制。建立和完善适应基础教育课程改革的教学管理制度。教学管理制度与高中新课程基础性、多样性和选择性的要求相一致，为学生全面而富有个性的发展创造宽松的环境。

5．建设集科学化、民主化、人文化于一体的精神家园。

办学校办的就是一种氛围，一种温馨舒畅的人际氛围和多元化兼容并蓄的教学氛围。师生在这种温暖的环境中享受发展的幸福。

学校坚持“教书启智育人达贤”的办学理念，努力实现管理的科学化、民主化、人文化；淡化行政意识，强化规则意识，增强学术意识和服务意识；坚持民主理校，依法治校，坚持教代会制度，切实关心教职工的生活，维护其合法权利，依靠全体职工的集体智慧推动学校的发展；实行分层聘任，双向选择，实现教学资源的优化配置；坚持实行民主集中制、分工负责制、责任追究制。着力创建一个关怀、友爱、温暖的集体，让师生员工释放潜能，尽享发展的幸福。

三、进一步注重工作细节

创建工作可分为三个阶段：

1．宣传发动阶段（2014.3月1—10日）。通过今天的动员大会，大家首先要明确我们创建四星级高中的必要性和重要性，其次是各处室、各年级各班要认真动员，要使每一个智贤人，每一个学生家长，要使赣榆县各级领导以至全县的人民都知道智贤中学要创省四星级高中。

2．全面实施阶段（2014.3月1日—4月15日）。对照标准，逐项检查，检查我们的思想理念、行为规范，细化措施，做到层层抓落实，步步见成效。

创建工作过程中，我们最重要的是在细节上下功夫，细节决定成败。这里，我先向大家介绍专家组进入学校进行现场评估所做的大致工作，专家组到每一所被评估的学校时间为两天，有以下几方面：

①听取汇报，观看升旗仪式，考察学校整体情况；

②观看课间操、学生课外活动或主题班会特色活动；

③随堂听课，有4～5位专家“随机推门听课”，每位专家各听4～5节，共20节左右；

④参加 “研究性学习汇报会”。

⑤查看所有实验室、活动室和活动场所，查看实验台帐、仪器和运动器械，尤其是教学仪器、音像设备、照明设备等。

⑥现场查阅申报材料、报表、资料以及学校电视片、学校网站

⑦检查学校常规工作的开展情况。除此之外，专家组还将进行干部、师生个别访谈，并在校内外进行学校声誉问卷调查。每位专家随机访谈3～5名教师和3～5名学生。

3．完善迎评阶段（2014.3月10- 4月10月）

届时在硬件充实、软件完善基础上，三个一（一个档案室、一部制度会编、一部电视专题片）工程全部完成。

总而言之，学校的办学理念与办学行为、学校环境与办学条件、队伍建设与学校管理、德育工作与教学教研、教育质量与办学特色，教师的师德师风、课堂教学、作业批改、听课备课、家访记录、班主任和团支部工作记录，学生的文明礼仪、行为习惯、精神面貌，校园的条件设施、绿化美化、环境卫生等等都将是评估验收的内容。评估验收是一次全方位、全面深入的高标准检查。评估验收是奥运会而不是锦标赛。

明确专家组进入学校现场评估的活动内容，我们就应该紧紧围绕这些方面进一步细致工作，一丝不苟、有条不紊地做好评估验收的一切准备工作，确保万无一失。

具体说，我们的老师要精心备课，优化课堂设计，体现新课改精神，上出优质课来；要认真准备选修课程，开好教师论坛和学生研究性学习活动；要准备好供专家检查的备课笔记、听课笔记、学习笔记、批改记录、学生作业、考试试卷和其它一切需要提供的资料；对各项活动要精心准备，在“严、细、实”上做文章，如设计主题班会的方案，设计艺术、体育和其他社团活动或兴趣小组活动的内容等都要给评估专家有耳目一新的感觉。

我们的同学要严格遵守学校的各项规章制度；要熟知学校的校训、校风及其内涵；要了解创建工作的目的、意义；要搞好教室、宿舍、卫生包干区的卫生，做到窗明几净、摆放有序、整齐清洁；评估验收时，升旗、出操要整队上、下操场，做到快、静、齐，服装要整洁统一，口号要响亮有力，动作要规范到位；言行举止要文明，课间不大声喧哗，不追逐打闹，不讲脏话，不乱抛乱扔，不随地吐痰；要仪表端庄，要尊重老师，要主动起立、打招呼；要大大方方地回答老师或专家的提问；在课堂上，要专心听讲，积极思考，回答问题要从容大方，声音洪亮，体现大气与自信；评估期间，将会有同学参加座谈会或个别访谈、问卷调查等活动，同学们要自信大方，从容对答，积极正面介绍和宣传学校，不说有损学校形象的话。

省四星级普通高中评估验收重视硬件外，更重视软件建设，即重视对学校全体师生员工的内在素质和人与人之间氛围、状态的评定。因此，全体师生员工的精神面貌、进取精神、工作作风等显得更为重要。我们全体师生员工一定做好细致工作，让自己的言谈举止的一切方面，都展示出我们智贤人的强大凝聚力，展示出我们智贤人内涵丰富、素质过硬、诚信可爱、永为人先的美好形象。

老师们、同志们，智贤人敢于征服困难，勇于改革创新，已经创造出温暖和谐的校园氛围，实现了学校新的跨越。现在，创建省四星级普通高中的重任又历史性地落到了每一位师生员工身上，能够参与创建是每一位师生员工的责任，能够参与创建是每一位师生员工的光荣，能够参与创建是每一位师生员工的骄傲，每一位师生员工要争做学校创建工作的主人，以主人翁的姿态把创建工作中的每一件工作做得更好。智贤中学的振兴需要我们团结奋斗，智贤中学的未来需要我们共同开拓。我相信，在上级主管部门的指导下，在集团的大力支持下，只要我们全校师生员工齐心协力，智贤中学一定能够如期跨入江苏省四星级普通高中行列。

我坚信：我们的目标一定要达到！我们的目标一定能够达到！

谢谢大家！