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考试命题:2020~2021学年度第二学期七年级期中学业质量监测

2020-2021学年度第二学期七年级期中学业水平质量监测
道德与法治试题
(共 40分)

二、问题探究(12分)

17.1)看到微博网和小区物业公司的做法,我体验到了一种强烈社会的正义感责任感1分)

看到“辣笔小球”诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,我觉得是可耻的,作为一个公民我们应该:知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;1分)有知耻之心,不断提高辨别耻的能力1分)树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做1分)加强自我监控,不断增强自控力1分)

2不同意,他的观点片面。1分)

1.传递情感正能量需要正确认识负面情感生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义1分)②体验负面情感未必是件坏事,可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈;1分)③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长1分)

2.我们要体味并传递情感正能量:在看到英雄受辱时,我们应积极发表评论进行抵制,用自己的热情和行动来影响网络环境;1分)在看网民和社区的做法,我们要传递美好的情感,传递生命的正能量;1分)我们在致敬英雄的过程中,不断创造美好的情感体验的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界多一份美好1分)

三、实践探索12分)

18.1)符合“孺子牛”精神内涵的榜样人物即可(略)1分)

1.理由:①榜样是一面镜子,是一面旗帜1分)

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量1分)

③向榜样学习,我们的社会、国家才会变得更加美好1分)

(2)①勤奋学习,自觉劳动,勇于创造;1分)

②打破常规,追求创新生活;1分)

③敢于质疑,培养批判的精神和勇气;1分)

④积极参加小发明,小制作活动等。1分)

3)①克服惰性、发扬艰苦奋斗精神;1分)

②相信自己,勇敢尝试,不断进步;1分)

③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;1分)

④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等。1分) 

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