吴延洲┇大成乡：献给挺立起中国乡村基础教育的“脊梁”——一代中师生（58、59）
献给挺立起中国乡村基础教育的“脊梁”——一代中师生。
（长篇连载）
安徽怀宁 吴延洲
“两基”投入的巨额债务依靠乡里解决，江书华与成杰保持亲密接触。高子瑜换下孟焕，乡政府自是心照不宣，高子瑜对成杰自是感激，或出于真心，抑或出于假意。见成杰当了乡长，杜隽不由志得意满。特别是成杰知道他与郑怀不素，不遗余力的帮他上位。剧情反转，高子瑜搬石头砸了自己的脚。 8月25日，高子瑜忽然打来电话，教委已经研究通过了，调程庸到东南小学负责。内部消息，不可长谈，不过还要把东方小学扫尾的事做好，匆匆挂了电话。程庸临危受命却了东南。 周伟任东南校长二年，因滥发津补贴，学校内部矛盾重重。江书华责成高子瑜、郭克与巴峰去查过，并清退部分资金。本期校长与主任同时调出，老师却一个未动。教学成绩全乡没了下位，综合评比也不例外，程庸当了救火队长。 校园满目荒凉，暑假有失管理，杂草丛生，高过头顶;树木葱郁，浓阴匝地，阴森潮湿，蚊虫密集，入内顿生恐怖之心。 在去年与周伟争锋中，老师们获胜，他们提自己的要求，说自己无法克服的困难……程庸不动声色，让子弹飞。他们尽情地坦露心声，不作任何表态，将所有问题过了一遍，抓住关键。“我与主任新来乍到，现在是新的学期，以前的是是非非，提起伤感情。既然伤感情，就不提了。今天要大家提的是，新的学期，我们该怎么办?这个越说得多，想得多，越好。”程庸给第一次会议定了调子，割断了以前的种种，不再纠缠。接下来集中精力讨论新学期的事。“任课的事，我先提一下，人数最多，成绩最差，纪律不好的三年级我带语文，剩下的你们可以选择了。”程庸把最差的班认了，没人再说什么，最头疼的课程分工迎刃而解。再根据对老师教学情况的多年分析，把适当的人放到合适的位置，更是皆大欢喜，老师们精神面貌焕然一新，工作入轨。整饬校园环境大家齐动手，男教师出力，女教师准备晚餐，其乐融融。 假期学校无人值班，调皮的孩子进来，把课桌凳糟蹋得不成玩意。不爱惜课桌椅的孩子弄得缺胳膊少腿不算，还用小刀，刻上名字，划出许多道道，剜了许多孔，有些还钉上钉子……木匠修好后，尚缺油漆工。可附近油漆工一看千疮百孔的桌椅，都托辞不接。几经周折，打来一位曹姓漆匠。个子很小，特丑，人长出青蛙的特征。头发粗密、蓬乱，凸眼如蛙目，鼻头特大，鼻孔朝天，嘴巴宽大像蛙口，五官布局极不协调。更奇的是指趾十个指头没有指甲，如一根根肉笋，其间还连有蹼，不过后来手术处理了一下，双腿膝盖向外撇，扭曲成蛙腿，走路蹒跚如鸭行，一身衣服沾满油漆，脏兮兮，初见如遇怪物。一进校门吓得老师们直躲，以为怪物。心中虽不愿，可开学在即，又没人可找，凑合吧，只要把事做个大差不差就中。 曹漆匠反复看过后，表示可以试试。程庸心中不觉松了口气，试试就试试吧。至于工钱，先做做再谈。也只好如此。奇迹真的出现，一个多月的工夫，曹师傅非常努力地做着事。他小心地把大小孔填满，细心地刷上油漆，从外观上绝对看不出是整修的，工钱也要得很地道，绝对比别人低。老师们返校后抚摸着课桌啧啧称奇。人不可貌相，只要有那份责任心，什么事都能做得好，诚哉此言。 一切准备工作做好，程庸将全年的目标定在提高成绩上。成绩从哪来，从研究中来，程庸在全乡上了一节公开课，既是外出学习汇报课，也是学校公开课起始课，停了几年的教研活动重新启动。 一天教委通知，全乡“两基”总结及复核验收工作启动会，由乡里主持。会议在东方小学召开。程庸走进熟悉的校园，一阵感慨，倾注高子瑜和自己多少心血。花圃星星点点的小花，似曾相识地朝他微笑;快一年，学生见到围上来，眼中含着眼花，不停地叫着“程老师”;徐文青拉着手，“走了，哪就不来了?”;王玄旨笑道：“潘老听麻将声走了。”“什么?”程庸好奇。“打不了，他说听到麻将声，舒服，瘾真大。听着听着，眼闭了。好玩吧。”为麻将终身不渝。周边人在校门前探头探脑相问，“听说程老师来了，来看看”;烧饭的大娘，不停地抹眼泪…… 领导莅临，韩梦婧解说，成杰笑着对县局领导说：“想不到吧，乡下也有这样花园式学校!”“想不到，想不到，早听说大成学校建设得好，就是没具体印象，想不到到这么好!对啦，哪位是校长啊，得表扬一下。”成杰让跟随其后的杜隽上前：“杜校长，来见见王局长。他就是东方小学校长杜隽，刚才介绍的老师是他的妻子。”夫荣妻贵，一人得道，鸡犬升天。“好，好，年轻有为，珠联璧合，教育的希望全在你们身上!”王局长握住杜隽的手，有力地握着。高子瑜脸色难看，心中暗骂，还有不要脸到如此程度的。前人栽树后人乘凉，乃自然规律，可不能躺在前人功劳簿上酣睡，还表功，恬不知耻。他心中搁不住话，不但在江书华面前大放厥词，还当面羞辱杜隽，树敌多多。 原来节假日，杜隽与“瘦猴”总在高子瑜家吃喝玩乐，可杜隽自从当了东方校长，就没有影子。一天，高子瑜见杜隽打中心小学门前过，却过门不入，便拉下脸来问：“到哪里去啊，做么事?坐一下才走!”
杜隽停车，没下车，撇撇嘴，不知是有意，还是无意：“到乡政府，汇报工作!”
高子瑜一听，怒不可遏，“中心小学是业务直接领导部门，不见你汇报工作，到乡里汇报啥工作?”其实超级汇报最犯忌，杜隽难道不知?
杜隽理也不理，发动车子扬长而去。高子瑜跺脚不已，可也无能为力。高子瑜本来可以依重郭清，可这个倒霉蛋，因与程菊扯不清的关系，而调离大成，让他失去有力臂助。高子瑜又想到了程庸，得让他有一个适当的位置。 五月假期来临，教委通知：教育工会将组织教师到黄山旅游，拓展教师视野，不能让教师生活在闭塞的校园内，只能透过校园四角去远望天空。当日坐索道直上光明顶，观飞来峰，夜宿白鹅山庄。第二天早早起床，观黄山日出，登莲花峰，山路陡峭，需攀缘铁链而上。“师兄，登不登莲花峰?”陶焰问程庸。“登啊，一定登，不登莲花峰不就白来一趟嘛。”程庸拔腿而行。众人勉力而上，终于登顶。嗬，举目四顾群峰低，山峦如翻腾的海浪，莲花峰如海浪飞起的浪尖。程庸、苏百出水芙蓉等人合影于莲花蕊，便顺东边的山岭而下。下山小心翼翼，紧抓铁链而行。程庸在山道拐角险要处见到余陈风，他见程庸如遇救星，“程校长，拉我一把吧，我头晕得厉害。”“好的，没关系，我挽着你，你险处就把眼睛闭上。”程庸心中纳闷，年纪轻轻的怎么如此恐高，该不会有什么毛病吧。可既然求助于他，还是挽住他，抓住铁链，徐徐而下。 岭下程庸遇到高子瑜，他正在催促掉队的同事，“快点走哇，江主任让我们到东岭去。”说着拔步前行。东岭高悬大钟一口，花钱十元可撞钟一声。一声福，二声寿，三声平安。“我来撞钟三声，愿各位老师此行平安;家庭平安;一生平安。”江书华意气风发，抓住吊索钟槌，叉开腿，身体后仰起势，奋力撞击。“咣、咣、咣。”钟声在山谷回响，将平安送达到每个人的心头。腐烂他却没平安地走完职场。见迎客松，别送客松，人已疲惫，路变得格外漫长。程庸走走停停，观赏奇峰怪石，山谷流泉，不觉下得山来。 教学如登山，有上有下，有平坡，有坎坷，是个过程，重要的是不要脚步匆匆，错过沿途风景。六月教学质量检测，程庸三年级语文成绩，由倒数第一，成为顺数第一。整体成绩由最下位跃升为第二，仅次于许成中的古城小学，办学水平评估全乡第一。 成绩出来后，高子瑜异常高兴，代程庸出面邀请江书华、郭克、巴峰等人作客，地点在“乡味”排档，宾主尽欢。中心小学教学质量直线下滑，这让高子瑜始料未及，江书华大跌眼镜，孟焕冷笑不已，郭克心力交瘁……正如陈源所料，高子瑜想到程庸。 八月中旬，秋老虎肆虐，太阳炙烤，树叶打着卷儿，知了不知疲倦地叫着，更给人一种烦躁。一丝风也没有，电扇“呼呼”转动，送来阵阵热风，喝下的水仿佛直接从表皮渗出，很快聚集沿脸颊、前胸和后背滚落，如虫轻快爬过。程庸热得无处存身，校园内不知名的小鸟，难耐高温，不停地“啾啾”叫着。就在此时，电话铃响，如此酷热，是谁啊?程庸伸手去接。电话中传来高子瑜的声音。“小程啊，在忙什么?”“哦，校长，天热死人了，不知干什么好。”“上次和你说的事，就这么定了。查苇和江主任要找你谈话。”“这……还得考虑考虑。”程庸有些迟疑。“就这样吧，我们搭档那么多年，彼此理解，何况业务是你的专长，对全乡教育，对你个人都有利。”高子瑜帮程庸分析变动的利弊。“好吧，不过怎样应答呢?”不惯在正式场合交流，程庸心中没底。“我待会也过去，天太热，估计下午四五点，考虑考虑吧。”高子瑜满意地挂了电话。放下电话，程庸思绪乱飞，理不出一个头绪。他与高子瑜一起工作六年，高子瑜最欣赏他任劳任怨的工作态度。教学质量没话说，学校管理非常出色。程庸坚信榜样的力量是无穷的，身教重于言教，各种活动身先士卒。在他示范带领下，老师们二话不说，紧随其后。程庸也有强势的一面，他不定时巡视校园，维持正常的教学秩序。不备课匆匆上堂，是乡村教师通病，检查来时，突击补上。凡事不预则废，备课是教学的起始。提高备课质量是提升教学质量的关键。程庸巡视时，在教室门口拦住老师，检查备课，如没备课则不准上课。如此抓住教学管理的牛鼻子。开始老师们不理解，教了那么多年，还不知怎么教?“那么多年的学生一样吗?”程庸反问。“自然不一样，教学内容大差不差。”依旧有理由。“备课有两块，一是教材处理，另一个是研究学生……”程庸耐心说服。坚持一年，老师们尝到甜头，不再纠结备不备，而是思考怎样备。程庸找来大理材料，供老师们学习。一个学习组织在需求中形成。三勤夹一懒，纵懒也不懒，学校管理形成一种需求，一种生命惯性，便是管理的最高境界。想到此，有了底气，不就是提高教学质量嘛，胸有成竹。 四时许，巴峰打来电话，“之过的话，程校长嘛，你好，恭喜!” 程庸明知故问：“巴主任，哪有什么喜事啊!”
“哈，哈，你不晓得啊!之过，让你担任中心教导主任，一个校长换两个主任。”巴峰打着哈哈。“谢谢巴主任，要你多多关怀!”程庸客气地回道。“啊，之过的话，以后就在一起，年纪大了，要你多多照顾!不说了，赶紧到教委来，领导等你谈话!”有没有要求?没要求，在哪都是工作，天下锅都仰着烧，听领导安排，在路上程庸脑中演练。 查苇、江书华和高子瑜，都认识。程庸穿拖鞋进门，江书华眉头皱了一下。程庸一向随意，正式场合不自在。高子瑜感觉江书华不悦，“程庸，你在做么事啊，赤脚往这跑!”他有话就说，不三弯九转。程庸抓头，脸红，羞惭。有些事说破，便没事。“今天找你来，是有个事征求你意见，教委准备调你到中心任教导主任，你愿意不愿意?还有准备如何提高教学质量，别太拘谨了有一点说一点。”江书华直接进入谈话程序。程庸有社交焦虑，不知从何说起。“这小子，就是不会说，要他写一下就几千字。”高子瑜化解紧张气氛。“教书是我选的，无论在哪都可以。”程庸一急，居然有话。“好，这话我们爱听，算表态了，至于具体工作，到中心再说。”江书华刹住话题。程庸长吁一口气，在众人的笑直接中跑了。夏健接替程庸当东南校长，陈源到古城，准备接替即将退休的许成中。程庸挑起两人的事。 开学老师们听说“东方不败”任教导主任，有的欣喜，有的担心，有的观望……会上程庸只说了句：“以后大家看我怎么做，就怎么做!”江书华听说，笑问：“就职演说就一句?”“是的，当老师的都聪明，不用说什么?简约一点有份量!”程庸老实回答。“不看广告，看疗效!”郭克用广告台词，调笑一句，众人大笑不已。教导工作是程庸老本行，一切驾轻就熟，常规管理从备课开始，不走过场;教研工作扎实开展;还有让学生多看，多读，多写(多练)。 程庸来到图书室，打开门，霉味袭人，“郭校长，图书室没用过啊!”他问郭克。“都抓教学，哪有时间看书啊!”郭克无奈地说。“不对，读书是一种个性化学习，一定要让学生广泛阅读，我来制定一个图书室开放计划，从现在起让学生读书!”程庸还发现早读课，老师们都在上课，马上叫停，早读是学生读书时间，没有读何来教?何来写?早上吃饱穿暖，正是读书黄金时间。 一年后，中心教学质量直线上升，。程庸单科成绩第一。高子瑜欢喜地朝他就一拳，“就晓得你行。叫上江主任，我们好好庆贺一下。”灯火阑珊，江书华、高子瑜等相聚“乡味”排档。“不错，不错，要用对人!程庸，平时都是你敬我，今天我敬你一杯!”刚开席，江书华主动敬酒，这可是头一遭。高子瑜、查苇等也纷纷与程庸喝，突出酒席主题。鲍颖化了浓妆。程苟见了，不住地调侃：“今天是双喜临门啊，我敬江主任一杯。”
眼睛却斜斜地盯着鲍颖，众人一见皆笑。江书华弄了大红脸。“作死的，怎么扯到我头上。”鲍颖娇嗔，“江主任可要为我作主啊!”江书华微笑不语，程苟盛满杯，端到她身边，“打的过来，干你一下。”突出“干”字，透着暧昧。鲍颖知其中意蕴，红脸，娇笑：“劝女人喝酒是用开水浇花，我妈叫我不要喝!”“噗哧”满坐笑喷。他们知道江书华今天高兴，便与江书华的“蓝颜知己”调笑不已。 程庸喝了不少，回来在总结上写道：教育教学是复杂问题，任何复杂问题都有简单规律，提高教育质量，实质是提高两种情感：教师的教学兴趣和学生的学习兴趣。教学兴趣从何而来?从教研中来;学习兴趣从哪来?从阅读中来。积极的情感体验，可提升人的主观能动性，即内生动力。积极情感源于成就，教研给教师，阅读给学生，以成就感…… 一天程庸止街，见一姑娘，好生面熟，像在哪见过，不免多盾几眼。“那么看姑娘，不礼貌吧，小心眼球掉下来。”她嗔怪，旋即又笑，“哈，哈，没见过漂亮姑娘，失态了吧。程主任。”程庸不觉脸热。“说中了心思，是不是?本姑娘姓柳名菲菲。得赔礼!”快人快语。“对不起啊，女大十八变，几年不见，认不出来。你姐还好吧?”“每次见面都问姐姐，该不会没追上她吧。我不比她差，动没动心。”她肆无忌惮，咯咯笑弯了腰，野丫头，满口疯话，程庸苦笑。“郑怀高升了，你说怪不怪。一升官，来的人太多了，你同学王文干抱上他大腿，要升办公室主任。你就没有想法?”交浅不可言深，程庸岔开话题，“哦，有这事啊。对啦，你得叫姐夫啊。”“狗屁不是，他哄老爸，拆散姐和陈源，害得姐姐不知哭过多少回，走后不回来，还得了抑郁症。我讨厌他，恨他。”咬牙，眼中闪过伤感和恨意。 “菲菲，菲菲，”有人叫她，两人同时扭头一看，是王文干。柳菲菲贴近程庸小声说：“待会拖住他，老爸想让我嫁给他，想得美，我不是柳依依，我的事自己作主。拜托了。哪天去看月姐，有人说她性格像我姐。”丢下一句话，风风火火骑上“木兰”绝尘而去。程庸一笑，月姐温柔、文静如柳依依，怪不得疯丫头信口开河。后月姐与柳菲菲一见倾心，姐妹相称，成了闺蜜。 作者简介：吴延洲，小市中心校副校长。出版作品集《静等花开》
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