“发音/书写拼写”分别针对英语口头和书面最基础的实现形态，而“语法、词汇”则构成了英语的核心知识；这两个层级的知识和能力，都是服务于实际的“use使用”。
我们常说的“听、说、读、写”，就是“use使用”英语这种语言的4种基本的skills技能；
其中的“listening 听、speaking说”是指通过发音的口头使用，“reading 读、writing 写”则是通过文字媒介的书面使用。
对于“complete beginner零基础初学者”来说，学习英语的“use使用”，都是从口语会话入手，首先要学习日常生活中常用的基本短语和句子。
针对初级阶段英语课程的各种课本教材，其中的课文，大多都是基本的日常对话；
虽然课文有时也会包含简单的书面写作，例如电子邮件等notes简短书信，但这些书面的written English，在词汇内容和语法句式上也都接近口语。
新概念教材第1册中的课文，不论是对话、还是短文，都是基于spoken English口头语言；第2册中的不少短文，也是基于口语。
之所以要从口语会话入手，一方面是因为，日常生活中的口语会话，在语法结构和词汇内容上，都要比书面语更加简单。
从发音到措辞等各个方面，“spoken English口语”要比标准的书面语言，更加宽松、限制更少，也更加直观、生动、容易掌握。
另一方面，日常的口语会话中，经常蕴含着英语国家人们的交流原理和交流规则；
学习者可以从中意识到，英语文化和自己生活环境的各种差异；通过理解和接受两种文化各自的差异，我们能够培养更加开放包容的心态，有助于进一步深入地学习和使用英语。
在学习英语的初级阶段，“complete beginner零基础学习者”经常会陷入一个常见的误区，也就是，把“spoken English口语”和“pronunciation 发音”混为一谈。
有些喜欢口语会话的学习者，甚至企图追求所谓的“完美发音”，希望达到根本不存在的“纯正、正宗”。
而且，学校中以及各种培训课程的一些英语老师，有时也会把“口语”和“发音”混淆起来，对学习者构成误导。
严格来说，“口语”是通过口头方式、用英语进行日常交流，是运用语法和词汇知识、对spoken English的实际“use使用”。
而“发音”则是，语言通过口头媒介的实现形态，属于最基础基本的“实现”层级；
“发音”主要是对唇齿喉舌的运用，需要通过大量的重复和模仿、来机械地练习，而不是像“口语使用”一样，需要创造性地运用，语法和词汇知识、以及各种人际交流规则。
在各种英语能力中，发音自然是至关重要的；因为，在人类语言存在的几万年或十几万年间，一直都是以发音为主要载体的。
事实上，直到几千年前，才出现文字这种written language—语言的书面形态；直到最近的一两百年间，世界各地的国家社会，才开始广泛普及读写能力。
在把英语作为外语来学习的过程中，音标的学习，都是在学会字母并掌握了一些词语和句型之后、才开始的；但所有人出生之后学习母语时，都是首先掌握spoken的口头形态。
因此，和阅读书写相比，发音听说才是语言最本原的形态和交流媒介。
“发音”虽然重要，但我们作为“foreigner外国人”来学习英语时，必须要对“发音”有一个正确的预期和态度，避免追求所谓的“完美、正宗”。
基于日常观察的生活常识、以及严谨的科学研究，都表明：如果在童年之后开始学习英语或任何外语，绝大多数人都很难达到，像母语者一样准确的发音。
而且，在任何一种语言的母语者中，都会存在多种多样的方言和口音；其中的一种会作为standard标准语，但不能说，任何一种口音、要比其它各种更加“纯正、正宗”。
因此，就英语的发音，我们作为foreign learner外语学习者，只要保证大致准确，不会在交流中导致误解，就可以了。
初学者如果对自己的英语发音缺少自信，可以大致学一遍发音的原理规则，并且定期练习、通过录音来自我纠正。
但初学者需要特别注意，不要由于任何人对自己发音的胡乱嘲笑和不负责任的指摘批评，而感到焦虑和沮丧、不敢开口练习，导致中断甚至放弃学习英语。
用“完美发音”来嘲笑和否定别人的作法，是错误的，而且也是无知、不礼貌、甚至是粗野的。
和“发音拼写，语法词汇，实际使用”相比，发音上的“完美、正宗”，并不是beginner初阶学习者需要摆脱的“零”，而更像是一个陷阱和无底洞。
很多人在学习英语的初阶入门阶段、就走进“完美发音”的死胡同，主要是由于缺少明确的goals目标，没有clarity of purpose清晰的目的。
学英语的最终目的，是为了根据自己的实际需要、有效地使用英语，用来在考试中取得需要的分数，以及用英语来表达自己的想法，和别人交流沟通；
在这个过程中，最重要的是怎样“use使用运用”语法和词汇的规则原理，而不是机械地模仿发音上的细节、死记硬背单词句型。
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