明 焰 :​啊！流淌在我心海的岁月之歌（3）

 啊！流淌在我心海的岁月之歌（3）

                      文/明  焰

      《渴望春天》

这可是我真正喜欢上的第一首外国歌曲。小学时学唱的外国歌曲，几乎全都是前苏联时期的。1953年夏升入重庆25中学上初中一年级，因为有了音乐造诣很深的郭绍尤老师，有了他的准确演绎和严格教唱，这首奥地利的童声合唱才真正浸入了我的心灵深处。

几十年来，无论春夏秋冬，我都要常常先背诵它的歌词，接着哼起它的调子，然后唱起这首歌来。在内心里渴望着那一年一度的大自然的赐予，那每一次轮回首先降临人间的美好季节。

这一首世界名曲，由奥弗贝克作词，赫赫有名的“音乐神童”莫扎特作曲。我经常想，比起我们相对沉寂的民族性格，比起我们相对沉闷的社会氛围，《渴望春天》透出的欧洲各民族的开朗性格和开放气息，就值得我们去探讨去深思。  

朋友，在寒冷的冬季，面对冰雪覆盖的大地，你难道不会心生这样的渴望吗：

“来吧，亲爱的五月，给树林穿上绿装。让我们在小河旁，看紫罗兰开放。我们是多么愿意，重见那紫罗兰。啊，来吧，亲爱的五月，让我们去游玩。”

你只要一唱起这首《渴望春天》，你的心里就生出了暖意，你的状态就带有了热情，你的思绪就会涌起激动，你的梦想也就有了渴望。

令你感到意外的是，这首歌明明是写对春天的渴望，第二段却着力去写冬天。这正是歌词作者的高明之处。其实，冬天也是很美的啊，你应该在春天到来之前，去尽情享受这上帝在严寒里也给予我们的恩赐：

“冬天，也曾给我们带来了许多欢喜。在雪地上在灯下，大家欢聚一起。用纸牌盖起小屋，还做各种游戏。在自由可爱的大地上，乘雪车旅行去。”

你看，在作者笔下，冬天不是死气沉沉，而是活泼健康的；不是消极忍耐，而是乐观向上的。冬天，给我们的快乐可多着哩。

冬天，我在给亲友们的通信里引用这段歌词，在给亲友们的电话里轻哼这段曲子，希望以此带给他们快乐。多年来，我心中一直有种渴望：哪年冬天去一次欧洲，看一看那冰雪覆盖的原野，体验一次“乘雪车旅行去”的快乐。

啊，春天来了，春天终于来了！你听听第三段：

“当小鸟唱起歌儿，报告春天来临。在青草地上跳舞，又是一番欢欣。啊来吧，可爱的五月，快带来紫罗兰。也多多带来布谷鸟，和伶俐的夜莺。”

多美的早春啊！春讯争先，万物复苏。春草勃发，春花竞放。春早人更勤，人们欢呼春天的来临。春天给人以希望和力量，春天激发我们去创造去奋斗，人们更呼唤暖意盎然，生气勃勃的春天的脚步再快些。那“渴望”之情，再次跃然于纸上。

《渴望春天》作于1791年。是莫扎特疾病与贫困交加，去世前的作品。令人惊叹的是，歌中却没有丝毫的伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家坚定的意志和乐观的生活态度。词作语言朴素、简约、明朗，富有表现力。结构上给人简练、舒服、完整的满足感。

莫扎特不幸的一生，疾病，穷困，遭嫉，他渴望春天。但他没有等到春天来临，于他生前最后那个冬天就与世长辞了。他无私地把作品留给了我们，让人们替他迎接春天，让人们同他一样也对春天产生渴望，让人们快乐地迎接未来。 

《渴望春天》用极富生活气息的朴实词句，优美欢畅的曲调，表达出人们对春天的渴望，对美好生活的向往。音乐素材简洁，凝练，婉转。乐曲充满生机活力，又不失优雅隽秀。这是人类对大自然的崇敬，这是人类对自身活力的自信。

2015年6月，我终于去了北欧几个国家旅游。那里的季节刚入初夏，但远望雪峰耸立，脚下青草勃发，仍然是一派明媚的春天景象。扶着峡湾游轮栏杆，站立峡谷飞瀑面前，逗趣在静谧的湖岸，仰躺在绒绒的草坪，翻越到积雪未化的山顶，步行在古老皇宫的花园，我都禁不住哼唱起《渴望春天》来。真的觉得上帝怎么就这么偏爱他们，让大自然配合得如此完美，如此令人心醉！

《渴望春天》里透出的欧洲民族那种热爱自然，热爱生活，热情开朗，乐观向上的民族精神与气质，在旅途中更给我们留下了深刻印象。

                   

    挪威掠影（初夏远山积雪）

    这些年来，我一直想找到这首歌的音响版本。打听了不少本地的书店、市场，旅行途中也不忘去当地书店里寻觅。可总是令我失望。

 

     前年，我去北京，停留了两个多月。一次，听外孙儿弹钢琴。也许是“心灵感应”吧，我冒失地问他：“你知道莫扎特的《渴望春天》吗？”想不到他居然神气地回答道：“这是我的练习曲。早就练过了！”

接着，他在书架里找出了一套共两本的光碟：《全国少儿歌唱考级作品集》。   

这部由徐沛东主编的《中国音乐家协会考级委员会少儿考级及学习的唯一指定教材》里，就有《渴望春天》的钢琴弹奏和童声演唱。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！

以后的情形就不用多说了。我白天一个人在家静静地欣赏唱片，晚饭前全家一起听小朋友弹钢琴，有时也禁不住跟着童声哼唱几句。在放学途中也与外孙儿讨论这首歌的含义和感情。《渴望春天》成了我们祖孙两代进一步沟通的桥梁，我们成了忘年交的朋友。

我离开北京那天，出发前，外孙郑重地双手捧出一个盒子：“外公，送给你！

我打开一看，嗬！就是那套《全国少儿歌唱考级作品集》。

我激动了好一阵。我谢谢他的理解，他懂得了我对这首歌的情有独钟。

我毫不客气地接过了外孙的礼物。因为他也喜欢这首歌，而且他已经弹会了这首歌。

       《那就是我》

美不美，嘉陵水。亲不亲，重庆人。在外地工作几十年，故土情深，乡音无改。故园别梦，情怀依旧。如果说一首《异乡寒夜曲》让自己融入乡愁的悲凉，那么这首《那就是我》则能把个人放在乡思的深情中融化。

可以这样说，一开始就真正能以艺术魅力打动我的，留给我最深第一印象的歌曲，就是这首《那就是我》。 

上世纪八十年代初次听到这首歌，是女高音歌唱家朱蓬博演唱的。那令人陶醉的歌声，至今还萦绕在耳边。满怀对故乡的倾述，饱含对亲人的思念，女性那特有的柔声细语的述说，令听者动容。据说，朱蓬蓬第一次听到作曲家谷建芬为她弹奏这首歌曲时曾经泪流满面。朱蓬博与乐队排练这首歌时，一曲终了，乐手们竟感动得热泪盈眶。一首歌能征服那些“曾经沧海难为水”的艺术家们，它的艺术魅力还用得着多说吗？

我觉得这首歌一般歌者是唱不好的，它的节奏和旋律，是不太容易普及的，它也许只适合专业歌手去演唱，而且最好是在音乐会上演唱。后来听了戴玉强演唱这首歌，更印证了我的这个想法。戴玉强，这位“中国歌剧界的骄傲”者演唱这首歌，完全展现出他宽广、厚重的男高音独特风格。他与朱蓬博演唱这同一首歌曲，那真正是同曲同工，相比益彰啊。我每次听这首歌时，是必定要先后听完二位歌唱家的演唱才罢休的。那才叫投入，那才叫过瘾，那才叫心灵震撼，那才叫艺术享受。

现在不少演唱会，常有应时的抒情歌曲，可惜一些歌曲的歌词免不了标语口号般的苍白。无论是歌颂崇高、雄伟，或者是表现豪迈、不朽，总给人一种似曾相识的感觉。有的歌曲，匆匆地走了，正如它匆匆地来，就是因为它的歌词不能给我们带来美感，没有给人们留下一点儿有审美价值的流连。

《那就是我》可不是这样啊，让我们一起来欣赏吧。

你先听听这首歌的头两段：

我思念故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨。 

    噢！妈妈，如果有一朵浪花向你微笑，

    那就是我，那就是我，那就是我。 

    我思念故乡的炊烟，还有小路上赶集的牛车。

    噢！妈妈，如果有一支竹笛向你吹响，

    那就是我，那就是我，那就是我。

    故乡门前的小河，老屋灶堂的炊烟，吱吱唱歌的水磨，小路赶集的牛车，微笑的浪花，吹响的竹笛，如流淌的小溪，向你娓娓地宣叙。

你再听第三段：

我思念故乡的明月，还有青山映在水中的倒影。 

    噢！妈妈，如果你听到远方飘来的山歌，

    那就是我，那就是我，那就是我。

    这段一开始，就是一个八度大跳，似突然迸发的瀑布，湍急而奔放。故乡的明月，青山的倒影，飘来的山歌。带你向新的情感境界升华。

你再听最后一段：

我思念故乡的渔火，还有沙滩上美丽的海螺。 

     噢！妈妈，如果有一叶风帆向你驶来，

     那就是我，那就是我，那就是我。

    故乡的渔火，沙滩的海螺，驶来的风帆，虽然是前两段旋律的反复，但经过第三段曲调起伏跌宕的感情蓄积，它不再是娓娓倾述的小溪，它已经是烟波浩渺雄奇壮美的大川了。

                  

     作者在嘉陵江边 老屋门前（1991年天命年拍于重庆千厮门洪崖洞原合川码头）

 

《那就是我》的歌词，质朴自然却显高雅，于生活气息中透出人性的亲切。歌词将故乡的景色拟人化，意境恬淡却蕴含着浓浓的思乡之情。那份如梦如幻、超然于喧嚣尘世的纯真和宁静，是来自童年的憧憬，如陈年甘醇，让人们尽可以在回味中去咀嚼。

《那就是我》的曲子感情真挚，内涵充沛，给了歌唱家极其宽阔的发挥余地。歌唱家们说，这首歌不是口在唱，而是心在倾述。如果是那种干瘪瘪的空泛之作，你能拿什么去倾述？   

这首歌，读起来感人，唱起来动情。能让读者、歌者、听者产生情感共鸣。我甚至要学生模仿它的句式造句，让爱好诗歌的学生学习它的格律写诗。学生一般都能形象地写出自己想写的文字，效果还不错。

一转眼，离别家乡五十多年了，我拿什么去寄托我对她的思念？

亲人们分隔了半个世纪，老一辈们都去了天堂那片神圣的静土，我拿什么倾述我对他们的深情？

我只有常常静听这首歌，我只有常常哼唱这首歌……

         

         八十自嘲

 

         重庆老崽儿，

         成都教咕咕。

         有感即打油，

         无聊才读书。

         谈笑多文友，

         往来少愚夫。

         渝州又唱晚，

         只缘人糊涂。

         作者近照

    作者简介：明焰，1941年生于重庆，老千厮门洪崖洞崽儿。重庆五中（广益中学）读完高中后入南充师院，毕业服从分配到成都任中学语文、历史教师。