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非常道367:读《班主任小智慧》有感8

367.读《班主任小智慧》有感8

方法总比困难多

今天阅读《班主任小智慧》第三辑《方法总比困难多》。

题一:学生和科任老师之间发生冲突

科任老师遇到棘手的学生,一般会主动向班主任反映,而班主任一方面要安慰科任老师,另一方面还要教育学生,要使科任老师与学生双方形成合力,而不是弄得两败俱伤的相反方向的力。

老师作为成人,对于班主任的处理方式是理解和配合的。而学生作为未成年人,心智不太成熟,如果对于科任老师有抵触情绪,此时,班主任处理这个问题就有些麻烦。

吴小霞的做法是:不急于指责,不激化矛盾,安抚情绪,使孩子冷静下来最为重要。

是啊,问题已经产生,只有冷静下来,才能避免矛盾的升级。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。冷静下来,看问题就不那么容易走极端。

我一贯做法是小问题处理雷声大,要杀鸡儆猴;大问题,冷处理,看清问题再做出处理意见。小问题属于易犯的错误,要时时敲打。而大问题,爆发有其特定的原因,必须找到根源,处理才有其法。

这两天我在菜鸟驿站上班,由于久了没有来参与这个工作,业务有些生疏,手脚有些慢。来店的顾客就抱怨我,我也笑脸相迎,毕竟,这的确是我的原因。

有一个顾客,明明来取走了货,但是来帮忙的学生取了东西给她却忘记出库了,她又跑菜鸟驿站来要货。我看了一下监控,的确领走了。但是她不认,手机上有没有取货信息。她一再强调这个东西很重要,是她减肥用的,要求赔偿。

我先安慰她,人本身就很漂亮了,身材又好,不用吃这些东西。她脸色才好看了些。

然后,我又说,这的确是我们的错。我们愿意赔偿,我在京东上马上给你订同款产品,保证不延误你的使用。

她把手机拿过来,我看了上面的产品,立即订购了同款。并给她说,一到货就立即送货上门,她才高高兴兴走了。

问题已经产生,再争执也无济于事。看起来好像我吃了一点亏,但其实也是一种福。这提醒我:一是做事一定要认真仔细,避免类似问题产生,这件货品价值不大,如果是一件贵重东西,那么我不是亏大了?二是做生意,和气生财,如果争吵下去,只会让周围不明真相的老百姓对我们工作产生看法,影响今后的工作。三是也表明了我们对顾客负责的态度,让顾客对我们店放心。

的确,我们的店做得不错,有些顾客是专门跑这个点来寄东西,甚至舍近求远,要求其他快递的货放在这菜鸟驿站。

所以,对于问题的处理,有舍,才有得。

问题二:学生没有完成假期作业

这是一个常见的问题,我们的学生在假期学习没有规划,成天就想怎么玩。尤其是沉迷于手机无法自拔,导致作业没有去及时完成。还有一些都是要开学了那几天突击完成的,根本就是图完成任务,起不到指导学生假期学习的作用。

我的处理意见是假期布置一些更接地气的作业,如这个寒假,我的作业如下:

1、劳动作业:做力所能及的家务活:洗衣、烧菜、煮饭,扫地等,培养基本生活处理能力。计划春游的时候,进行厨艺展示。

2、练字作业:初中生练形楷字,既好看又有速度。字如其人,让字体现自己的内涵美。开学评比谁的字写得漂亮。

3、观影作业:观看电影《水门桥》、《奇迹:笨小孩》,写观后感。开学评奖,发奖金、

4、阅读作业:读一本名著,写读后感。开学评奖,发奖金。

5、复习作业:针对自己的期末检测的问题,自己安排相关的复习。

6、预习作业:可以借下册的书来预习。

7、体育作业:在家加强体能训练,强健身体,别被春节催肥了。长胖了的同学开学要加量训练哦。

要知道我是一个数学教师,这里没有明确的数学作业,也不会收数学作业。而其他作业都是学生能够较好完成,不具有强制性的作业。我想我们培养德智体美劳全面发展的人,本身学校的学习文化的压力够大了,在家应该多培养他其它能力。而且也有激励措施在,基本上有评比发奖。

我还打电话,向家长了解假期这些学生有没有学习计划,有没有做力所能及的家务劳动,有没有练字和体育锻炼。大多数同学情况较好,仍然发现个别同学沉迷于手机情况。已经和学生、家长沟通,希望不要成为手机的奴隶。

往往教师处理学生没交作业的方式都是交了假期作业才报名。

补上来作业除了让他知道不做作业的后果外,能提高其学习能力吗?这样的作业让自己生气,也让学生感觉恼火,两败俱伤,不可取。

有学生问我发的《寒假生活》做不做,我说不用做,还是根据自己的情况去复习和预习就行了。

也有家长打电话来问学生怎么不做《寒假生活》,我告诉家长我们的作业更实际,家长也感受到了,也非常支持。

吴小霞在处理假期没完成作业问题时,她的观点是:补暑假作业,我不是为了把数量凑足,而是为了让学生在补作业的体验中反思自我。要求学生“重规划、能自律、养习惯、知责任”。

这句话与我对学生的要求不谋而合。我的要求是:懂规矩、守秩序、讲文明、明责任、能自律。也许,这就是教师对学生的统一要求吧!

学生不是一台台冰冷的机器,而是一个个有思想的鲜活的生命,所以,会产生各种各样的问题,对于人的问题,不能像维修机器那样走程序化的步骤,而是因人而异,对症下药。相信这句话:办法总比困难多。关键,你是去想办法解决,还是等办法来找你。又想一想,办法怎么可能来找你呢?

(2022年2月3日晚于家中)

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