批改作业是老师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心,在日常生活中,老师和家长们如采用适当的书面或口头的评语,也能对孩子产生正面激励。
【赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。】
1、我忍不住要多看两遍,真好!
2、你真棒!最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去,孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力,你收获,你勤奋,你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
【肯定式:对学生的作业或某方面表示关注和肯定。】
1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!
2、孩子,你在努力!我能感觉到!
3、这段时间学习状态很好!
4、有进步啦!
5、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!
6、字迹美观,页面整洁!老师为你骄傲!
7、这么端正的作业,一定下了很大功夫!
8、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!
【批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正】
1、学习退步,我会注意你!
2、你没有认真完成!
3、放松要求了吧……
4、为什么总有错字?我等待你的回答!
5、这不是你的水平!
6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7、后面没有前面认真,“持之以恒”!
8、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
【指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导】
1、详略不得当!
2、你应该概括得更全面些!加油!
3、语言可以更活泼些!
4、在作文的创新方面,还可以做得更突出些!
5、字要写正,不出格。
6、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。
7、眼到,心到,手到。你能做到!
8、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
【互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力和成长。】
1、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。
2、你的文章给我很大启发,谢谢你!
3、向你学习!
4、我们一起努力,共同进步!
5、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!
6、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!
这位老师批改的作业满满的都是激励与正能量,做人不也如此吗?所有老师和家长在点评孩子的学习、生活方面,都值得采用这种方式,为孩子带来更多正面效应。
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