生
學習成長
命
怎么样善待一个生命，怎么样很温和、很温暖的来对待一个生命，对一个生命来讲是非常重要的。
任何一个生命，不管他在什么样的状况底下，他都是有学习、有成长的可能性。
自闭症、脑性麻痹的小孩，或是其他特殊孩子，他们的学习跟成长，只是跟一般的孩子不一样，只要父母懂得尊重，懂得接纳这个孩子的特殊性，这个孩子他还是可以发展得很好。
澳洲有一位年轻人叫胡哲‧尼克，他一出生就没有双手双脚。没有手也没有脚，很多时候父母就会想：「这样的生命，我干脆就放弃好了」。但因为他的父母都是非常虔诚的教徒，他们觉得既然这个生命来了，就是上天给予的，所以他们就好好的去对待这个生命。
从父母接纳这个孩子，到帮助这个孩子去接纳自己，这是一个漫长的过程。尼克曾经在青少年的时候，有一段非常痛苦的时间，因为他没办法接受自己。后来他度过了那个很困难的阶段之后，他全然的接受自己，甚至喜欢自己，即使自己跟大部分的人都不一样，但是他还是接受了自己。后来他成为一个非常有名的演说家，他到世界各地演讲，不只是在澳洲，还到很多其他地方，透过他的演说激励非常多的人。后来他也结婚了，生了好几个孩子，各个都很漂亮。
他过了一个跟我们一般人完全一样的人生，他并没有因为自己没有手没有脚，而对他的人生好像形成了一种「不可能」的状态。
所以说生命的对待，其实是很重要的。
生命的对待通常发生在孩子一出生的时候，
在那个霎那间就形成了。
婴儿期，通常是指出生到9个月大的这个阶段。为什么是到9个月大？因为9个月差不多是一个孩子开始会爬，我们台湾话说「七坐八爬」，7个月时孩子会坐，8个月时孩子开始会爬，意思也就是说：这个生命，他不会乖乖地躺在那里让你来照顾他，他开始会爬会站，开始学会走路。从会站起来到会走路，我们就会说他进入了幼儿期的阶段。
在婴儿期的阶段，每个家庭有各种不同的传说，有些家庭认为小孩子不要常常抱，常常抱会宠坏他，会让他习惯给人抱，让他喜欢上人家抱。还有些家庭会说孩子哭了，不要太快去处理他，要让他哭一哭再去，等等。
孩子在婴儿这个阶段，他是不会讲话的，他唯一的语言就是「哭」。「哭」是他唯一跟外在世界接触的方式，在这个时候做父母最重要的就是「了解孩子」的能力。
虽然孩子的哭，一样都是哭，但是他的哭里面可能代表不同的意思，有可能是肚子饿，有可能是他很寂寞，他很需要人家来陪他，也有可能是太热或太冷，或是尿布湿了，身体生病等等，他在不同的状况都是用哭的。
但是父母没办法问孩子，没办法说：「好，现在告诉我你怎么了」、「你要什么」，父母要去观察、检视，然后父母甚至要去猜测，最后父母要有能力辨别。父母从远远的地方听到孩子的哭声，就知道孩子他在哭什么。这样熟悉感是怎么来的？是从陪伴，从照顾而来的。
有很多家庭都认为说：孩子这么小，谁照顾都一样。所以就会把小孩子生下来后，请爷爷奶奶照顾、或是请外公外婆照顾，又或者找褓姆来照顾，然后父母就认真的工作、认真的赚钱，赶快存多一点钱，想让家里赶快有钱。但事实上孩子刚出生的这个阶段，其实由父母亲自照顾，对婴儿来说是非常重要的一个生命经验。父母亲自照顾孩子，父母对孩子的了解才会有一种生命跟生命之间，形成一种很奇妙的默契的关系。那种爱和情感的流动，常常也是在陪伴跟照顾的过程里面形成的。
特别是由妈妈照顾孩子，因为是妈妈怀孕，妈妈把孩子生下来，如果妈妈能够在孩子一刚开始的这个阶段，好好的去陪伴，好好的去照顾这个孩子。爸爸可能需要去工作，需要处理很多外面的事情，但是同时透过妈妈，爸爸也能够了解这个婴儿的变化。
从孩子一出生，父母透过照顾他的每一天或每一件事，父母的生命就是在学习。
很多人会说：「啊我就是做不到啊，因为我们生活就是有压力，我们就是没办法自己照顾，只能请人照顾。」有些女人会说：「如果我一天24小时都照顾这个婴儿，我会疯掉，我宁可花钱请人家来照顾，然后我再去赚钱。」
「结婚」「怀孕」「生孩子」这每一个阶段，都是不断的在向生命下一个承诺，所以不是生命来适应你，而是你愿意为了适应这个生命，为了更好的来陪伴对待这个生命，然后你愿意开放你的人生，你愿意突破你的人生，你愿意去学习你过去所不知道的，或者学习过去你觉得你自己做不到的。
你愿意去突破它
你愿意去尝试它
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