和孩子共同成长

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孩子小时候，父母着急，成天急吼吼地对着孩子喊，“快点快点”，恨不得揠苗助长，没有约会牵着蜗牛去散步，错过了很多亲子共同成长的美好时光。

等到孩子长大了，转眼间就挣脱了父母的手，振翅高飞的时候，又恍然间才明白，父母即使紧赶慢赶地跟着跑，一方是飞行的速度，一方是奔跑的速度，又怎能相互匹配。

最好的亲子关系，就是共同努力，相互鼓舞，共同成长。时间距离代沟，都在拉扯着撕裂着亲子关系，但是如果能够做到与孩子共同成长，所有的时间距离代沟，所有的落差失落都可以弥补。

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和孩子视频，谈论了些细碎的生活，无非就是吃吃喝喝的日常琐事，几乎要因为没有其他新鲜的可供交流的东西而挂断电话的时候，无意间问了一句，“你们最近分析的是哪一部作品？”说是《恋爱》，说了些故事情节之后，讲到了自己的读书体会，“以前读书囫囵吞枣，不求甚解，现在才明白，读书读到一定程度的时候，自己会有很强的带入感，有一种角色认同，就像简爱，虽然出身卑微，但是她有自己的骄傲，'“你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了，我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！'虽然和很多同学相比，我的自身条件并不好，但是我也从来没有妄自菲薄，看不起自己，而是努力学习，提升自我，在精神上与他们平等，在学业上还超过他们，积极向上，所以就特别喜欢这个角色，也很容易就拉近与角色的情感，也就能更深刻地理解作品！”书读懂读透的时候，就会是这样一种推门而入，直至深处，探微取幽的感觉。很欣慰的是孩子读懂了作品，有了自己的见解与体会，更欣慰的是这个作品因为喜爱，读过，也有自己的体会，所以，就可以谈谈自己对作品，对角色的理解，棋逢对手，一来一回，就有了些意思。突然想，所有的谈话，最妙的就是棋逢对手、旗鼓相当，否则那谈话不是谈死，就是牛头不对马嘴，风马牛不相及，你说你的他说他的，都不知所云，哪里还有所谓的交谈？

因为有了对同一部作品的理解和探讨，所以，谈话就有了些意思，原来听说“不读书怎么讲话，怎么和人交流？”的体会还不深，可是在面对亲子时光时，才发现这样的介质真的很好，那是交流与沟通的桥梁，而且，在不动声色、不刻意说教的情况下，我们就都表达了自己的价值观与恋爱观，也于来回的谈论中增加了情感，否则，就是尬尬地“吃了吗？穿暖和，好好学！”那是小和尚念经的有口无心，说不说没有多大的意义。

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“我们接下来要学习的是《Rebecca》，中文名《蝴蝶梦》，看了一下故事梗概，女主是一位极为普通的女子，无姣美的容貌和显赫的出身，却有着纯情和善良的内心。厌恶人与人之间的尔虞我诈，情愿永远置身于大自然之中，与花草、明月、海涛、微风为伴，过一种惬意的宁静生活。丽贝卡那如花的容貌无疑会令所有温文尔雅的绅士倾倒，然而人们一旦透视到她那邪恶阴毒的内心，就会像害怕瘟疫那样避犹不及，不敢同她亲近。通过作者对世俗审美观念的反对，表达对平民阶层的希冀、同情之心。感觉这个作品与《呼啸山庄》的某些地方挺像的，像小说的构建、人物的特点等等，打算接下来好好看看！”可是很遗憾，竟然没有读过这部作品，赶紧说，“那我赶快下单一本读读，等你们学的时候我们再交流！”大概是身为父母的这种好态度低姿态感染了他，孩子很开心，“好啊好啊！你看完了之后差不多我们也该学完了，咱们再探讨探讨！”

何其多的未知世界，常常让人心生遗憾，我们也不够完美与睿智，有很多的盲区与弱点，但是，如果可以彼此影响，共同成长，一起向好，绝对是一件让人欣慰和快乐的事情。

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别把与孩子共同成长当做一句口号喊一喊，当孩子小的时候，用心陪伴，带着孩子向前，替他培养好的读书习惯，等孩子大了，有了独立的见解与思考的深度，那就放下身段，与孩子交流，自己多努力学习，跟上孩子的成长步伐，与孩子一起分享美好。

闹闹，笑笑，说说，聊聊，交流，交心，最好的成长莫过于此了吧！若能拥有，定当珍惜；若还未及，当为努力的方向！

2022.3.23晚   郭江妮

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