案例：
“叮铃”一条短信映入眼帘：老师，您好！今天坤坤带回一张附小币，说是因为他站队好，您奖励他的。感谢您对孩子的鼓励!——坤坤妈妈。
看完短信我的心里“咯瞪”一下。今天在学校里我并没发现坤坤站队比平常好。更没有因此而奖励他附小币。我想：孩子为什么对家长撒谎？他的附小币又是从何而来的呢？
喜欢这样一句话：“良好的品行，胜于卓越的才智。”在每一个孩子的心目中，能赢得家长的认可与赞扬便是他们成功的标志。有的孩子会采取积极的态度：考试中一份优秀的答卷、“家长开放日”中一次精彩的发言、天天为你们的小家扫扫地。而那些特别“聪明”的孩子则会采取投机取巧的方式：杜撰丰功、臆想成绩骗取您的称赞。假如您发现自己的孩子有这样的问题，不必惊慌，不妨试着这样做：
第一步：洞察一切，知他。
当您从老师那里知道孩子的表扬子虚乌有，而附小币的获得更是一桩疑案。此时，您无论多么恼火都不要马上去呵斥他。因为孩子犯错误的原因多种多样，他可能只是想取悦您，进而满足一下自己的虚荣心。
您可以先假装没有和老师取得过联系，告诉孩子准备马上要联系老师，和老师分享您此时的愉悦心情。我想，孩子听了您的话，一定会大惊失色、慌忙阻止，因这份表扬本就是他杜撰出来“见不得光”的。此时您一定要追问为什么？如果孩子亲口说出他在校园里捡到了一张附小币，从而想到自己好久没有被您表扬过，何不用它编织一个美丽的谎言。您一定要对孩子能承认错误表示赞许。并告诫他谎言只能得到一时的辉煌，而失去的是别人永久的信任。并告诉他用一个谎言去遮盖另一个谎言会产生的恶果。
第二步：以身作则，帮他。
俗话说：家长的行为是孩子的一面镜子。您不要渴望用一次的言传，便使孩子完全走上正途。要想培养出言行一致的孩子，您首先就要做到言行一致。您答应孩子的事情，无论遇到多大的阻碍也要给孩子兑现；您如果某件事情做错了，千万不要给自己找借口，要真诚地向孩子认错。相信当孩子看到您处处以身作则、身正行端，他便会在耳濡目染中走上“正轨”，从而获得克服缺点的勇气和决心。
第三步：防微杜渐，懂他。
我们人大附小有一句每个孩子都耳熟能详的名言：好孩子不是不犯错误，而是不犯同样的错误。孩子的心是很敏感的，您一定不要因孩子一次犯错便揪住不放，或总是对他的话表示怀疑。当孩子有进步时，要及时表扬，用肯定的态度爱护和关心他。一个鼓励的眼神或一次简单的信任，要胜过一堆喋喋不休的指责或过分的物质奖励。
正如世界上没有两片相同的树叶，孩子也是如此。若您拥有一个爱表现的孩子，那是您的笔特殊的财富，今日用心雕琢明日这便会是块无价的美玉。
古人云：人非圣贤，孰能无过；知错能改，善莫大焉。让我们人人拥有一双慧眼，走进孩子的心灵去发现问题、解决问题。用爱心与耐心帮助孩子，让他与良好的品行相伴，且行且进步！
联系客服
