亲们，从今天开始学会闭嘴吧！

我感觉，我们既然学的是家庭教育我们就要把“家庭教育”这个名词搞清楚。

家庭教育——就是在一个人的教育中是处于起点与终点位置，是由家长塑造和营造一个和谐、温馨、安全，适宜于子女成长的环境。通过环境和家长的言传身教对孩子进行潜移默化的持续性引导。

家庭教育主要是给孩子养成一个良好的习惯让孩子有好的环境去学习，去思考，去成长。在好的家庭氛围和家庭环境中给孩子塑造一个健全的人格，成为一个真正的人！

感触最深的首先是老子提出的不言之教。

通过周强老师的讲解使我对不言之教有了更加深入的了解，并且也深刻的认识到榜样的重要性，家长如果想让孩子养成好习惯，家长必须要有好习惯。

好习惯的养成并非一朝一夕的事情，所以家长不能只停留在说教上，而应该身体力行去做好榜样，以自己的实际行动去潜移默化的影响孩子。

那我们家长要怎样才能塑造好环境呢？我感觉每天要花一定的时间和孩子去交流，要和孩子用礼貌用语，让孩子讲卫生养成良好卫生习惯，也可以给孩子一些私人空间，让孩子自由选择自己的伙伴，教会孩子微笑。

微笑面对生活的一切，微笑面对人生，让孩子在家可以随时随地的看到书，可以随时随地的听到朗朗的读书声，而不是朗朗的麻将声。

我记得周强老师在上课的时候讲过这样一句话“肥沃的土地比种子更重要，学校、学习、成绩不是孩子的肥沃土地。只有家庭、父母、包容、挚爱才是孩子的真正的肥沃土地。”

我现在已经是一个初一年级孩子的妈妈了，我现在更为关注的就是初中孩子的心理问题。

自卑心理和逆反心理。

自卑心理是对自己品质和能力作出过低的评价感觉自己什么都不如别人，看低自己，给自己作出过低的评价。

而逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统的定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向，不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。

他们怀疑一切、目空一切，对正面的宣传做反面的思考，对榜样和先进人物无端否定，对不良倾向产生情感的认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。这就给我们家长一些更高的要求，家长不能只是对本宣科，要对孩子的弱点进行补差，而且要多为孩子着想，多跟孩子换位思考。

我感觉最重要的就是和孩子去进行有效的沟通，让孩子把您当作朋友、当做知己，他愿意来和您沟通了所有的事情就迎刃而解了。还有就是最好不要在逆反期的孩子面前大声的吼叫，因为那样会对孩子的心理产生一种恐惧，而且让他的逆反情绪更加严重。

我感觉现在父母最要学会的就是慢慢的倾听，让孩子娓娓道来！
   
还有一个问题让我的印象特别深刻，那就是唠叨。周老师播放的一个小的MTV让我感觉到了唠叨的可怕，一个歌唱家把她每天对着孩子的唠叨的话填词作曲然后唱了出来，语速是多么得快，是多么的慷慨激扬，让人感觉非常的压抑。

我们的日常生活中是屡屡出现的场景，父母每天都会不停的催促命令孩子干这干那。如果在工作、生活中也有一个声音在对我们不停的唠叨、命令、指责，想必我们的心情也会糟糕到极点，没有一点自主，极易产生负面情绪降低做事的效率。

唠叨——就是由于想不出办法，运用不了有效的方法而为之，其结果往往以吼叫直至动粗而收场。一般源于内心的不安全感，总觉得事事不放心，担心自己没交代到，孩子就会出状况，尤其是有些完美情结的人。

一般有强迫型人格倾向的人，对所有事情的细节要求比较高，控制欲也比较强，不会正向地表达自己的需要，而是通过抱怨表达自己的担心。

妈妈在无休止的唠叨时就会给孩子带来一种负面影响，孩子在这样的环境成长他会很容易重复这种模式，时时感觉自己不安全，觉得什么事情都应该由父母来操心，和自己无关，无法担任起自己的责任，事情总是反其道而行之，和父母的亲子关系也更加容易疏远，所以现在了解到了这些就应该让自己有所改变。

80%~90%是通过语言对孩子造成伤害的，正所谓的祸从口出，所以当我们没有想好怎么说怎么做的时候，请闭嘴吧。

这样对孩子的伤害反而会更少。做一个智慧的妈妈，我们要惜字如金，字字珠玑，这样孩子们才会把我们的话当成对他们人生有意义的指导。

亲们，从今天开始学会闭嘴吧！

周强老师讲到：“肥沃的土地比种子更重要！学校、学习、成绩不是孩子肥沃的土地。

家庭、父母、包容、挚爱才是孩子真正的肥沃土地。”从现在开始、从觉察开始、从自我开始在教育孩子的过程中，少说多做；欣赏并肯定家庭成员的付出和努力，以实际行动去引领家庭文化的走向！

我一定要努力学习，一定要以爱为前提，让孩子感觉到满满的爱意，让快乐围绕在孩子身边，让爱一直伴随孩子成长。