高三第一次月考，我物理只考了15分（满分100），基础相当之差。如果没什么意外，高考物理估计悬了。
坐在我后面的女生，物理同样很差。由于位置比较方便，她常常会拿一些物理题向我请教。也许这就是信任吧，明知道你是学渣，还依然选择相信你。
为了不辜负她的信任，我开始恶补物理，一边学习，一边给她讲课。在一次次讲课中，渐渐地发现，原本那些看不懂的物理题，我慢慢能理解背后的知识点，甚至还能做对。
没几个月，成绩就从原来不到20分提升到 80分以上。
那时候还不清楚，原来我在无意识间，使用终极学习法：费曼技巧。
费曼技巧是由诺贝尔物理奖得主费曼，提出的学习方法。
整个方法核心只有两步
1.学习：可以按过往习惯进行学习，
2.授课：把自己视作老师，尝试将所学内容，用通俗易懂的语言讲解给小白听
要是不能把一个科学概念讲得让一个大学新生也能听懂，那就说明你自己这个概念也是一知半解的。——费曼
仔细观察会发现，费曼技巧只是增加一步“授课”，为何就能成为世界公认的终极学习方法？
很多文章会用玄之又玄的心理学理论，解释费曼技巧的原理；有的干脆就不解释，直接用“众所周知”来糊弄过去。
费曼技巧真正起作用的原因其实是在于“检验”。
学生平时认真听课，努力做习题，是否真的掌握知识？单从外表不得而知，但可以通过考试了解知识的掌握程度。
如果学生真的掌握，面对全新问题时，他所做出的解答，应该与答案一致。
费曼技巧里的授课，就是用来检验学生是否能解决新场景下的问题，类似机器学习中的评估模型。如果学生真的掌握，那应该能把知识之间的联系捋顺，还能用对方听得懂的类比进行阐释。
尝试给别人授课时，尽量避免一知半解的情况下，自圆其说。要多去了解背景知识或查阅相关资料。
著名主持人董卿分享过她是如何做准备：屏幕前普通一句话，她可能需要花4-8个小时，阅读十几万字的材料，才会确定最终表述。
费曼技巧是一种高效的学习方法
高效的地方就在于它增加“授课”的步骤，以教为学，通过教别人，加深自己对知识的理解
给别人讲解时，多查阅资料，不要强行解释
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