没有哪个孩子天生就会自觉学习，一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督养成习惯。监督的过程很痛苦，你的内心和孩子的心情都不会太好受，但是当这种习惯定型以后，孩子的学习之路就会变得非常顺畅。
一个自觉学习的孩子，离不开父母的督促，但是很多父母花费了大量的时间，对于孩子的学习依然没有任何效果，写作业拖拖拉拉；做作业时不专心，东张西望；作业应付完成，字迹潦草等等。
出现这种情况，很有可能是家长督促的方式出了错。
保证安静的学习环境
很多孩子在做作业的时候，不能很好的集中注意力，经常东一榔头，西一棒槌，一会找卷笔刀，一会缺橡皮擦，一会要喝水，久久不能进入学习状态，听到一点风吹草动就瞬间破功。
其实孩子的注意力不能集中，跟所处的环境脱离不了干系，家长来回的走动，电视手机发出的声音，厨房的炒菜声都无时不刻在吸引着孩子的注意力，家长在孩子学习方面最好能给孩子准备一个安静的小书房，房间里不要有玩具，书桌尽量整洁，一个相对安静的学习环境，是好好完成作业的前提和基础。
规定学习的时间
在孩子做作业之前，和他商量：今天有多少作业，和孩子定好几点开始写，几点结束，给他制定好完成作业的时间。
这样安排有两个好处：
第一，孩子能够自觉的进入学习状态，自己督促自己，省去父母的催促，每天的学习和生活更加有序。
第二，有了时间限制，会增加孩子的动力和压力，让孩子无意识中提高自己的学习效率。
截止时间，是一种隐形压力，能帮孩子戒掉写作业时的无序和拖拉。设定作业的完成时间，可以帮助孩子更好地管理时间。
不要监视孩子写作业
很多父母喜欢看着孩子写作业，寸步不离，像是看犯人一样来监视着孩子，这样会在无形中加大孩子的压力，让孩子孩子不敢轻易下笔，害怕写错就迎来家长的责骂。
父母的这种教育方法不仅是在无形中破坏孩子的专注力，也会让孩子感到巨大的压力。试想你在工作的时候，领导一直站在你后面看，你也会感到紧张和压力。
所谓的“抓”、“盯”不是让你真盯着孩子，而是让你盯着孩子的学习习惯。包括坐姿、握笔姿势以及按时学习的习惯、预习的习惯、检查的习惯等等，这些基础习惯养好了，不论孩子到了哪个阶段，都能独立学习。
结语
心平气和，实事求是的指导，才是家庭教育的应有表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、恳求。再调皮的孩子，都渴望父母多一点耐心，多一点认同。所以陪写作业还是要注意方式方法，不要给孩子带来过多的压力。
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