随着孩子的一天天长大，很多家长都有这样一种感觉，现在的孩子越来越难管教了。孩子不仅不愿意和你沟通，而且还动不动就把各种口头禅挂在嘴边。比如，“随便、都怪你、反正你也……”等。其实，孩子所表现出的各种行为并不是叛逆，而是在发出求救信号。孩子遇到了过不去的坎儿，需要父母的帮助。

有些父母教育孩子，喜欢用批评的方式，让孩子意识到自己的不足之处。做饭的时候，孩子想要过来帮忙，看着孩子蹑手蹑脚的样子，对孩子说：“算了，你去玩吧，反正你也不会。”看到孩子学习退步了，情急之下口不择言，对孩子说：“就那样了，反正你以后也上不了清华北大，读一个普通大学就行。”虽然这可能只是一句气话，但孩子很有可能会当真。在这种言语暗示之下，孩子自然而然也就学会了这句口头禅。如果你仔细留意，那些被父母称之为“叛逆”的孩子，最喜欢说的两个字就是“反正”。

孩子常说的“反正”两个字，到底代表的是一种什么心理？

很多时候，孩子说“反正”的话，是由于平时被打击的次数多了，当遇到事情的时候，出于害怕心理，不想再体验失落的伤害，开始降低自己的期待，用“反正”来掩饰自己的期待。如果孩子总是说“反正”这两个字的时候，这并不是孩子的叛逆，也不是孩子想跟你对着干，而是他在发出一种求救。孩子碰上了过不去的坎儿，需要父母的帮助。

遇到孩子说“反正”的时候，该怎么做呢？

当孩子说“反正”时，我们只需把孩子的反话正过来看，看见孩子“反正”背后的真实需求就可以。比如：

“反正你不会”这句话，背后的潜台词就是“我期待你会。”

“反正你觉得我不如别人”这句话的潜台词就是，“我期待你能觉得我比别人好”。

明白了孩子的真实意思后，父母就要用一种积极的态度及时回应孩子的期待。父母应该告诉孩子，自己看到了他的期待，他的想法会被尊重。对于那些做不到的需求，可以跟孩子说明缘由，孩子知道你其实明白他心里的期待，他就会得到一份安慰。即便期待满足不了，也未必就会感到受伤。

总爱跟父母对着干，是孩子想体验长大的感觉很多父母喜欢告诉孩子应该去做什么，不应该做什么，总是“善于”掌控孩子的行为。当孩子行动磨蹭，或者反驳父母，开始跟大人对着干的时候，父母就会更加焦虑，思绪万千，不知如何是好。

孩子会经历自我意识敏感期和秩序敏感期。这是孩子的自我在成长、在发展，在向这个世界宣告：我是一个独立的个体，我有自己的选择，尤其对父母的干涉、吼叫，会进行顶嘴，以示抗议。这时，父母最需要做的，就是放手，把掌控感一点点还给孩子，允许孩子在摸索中成长。

孩子脾气太犟，是在保护自己的主见意识。

德国心理学家海查，做过一个著名的实验：他对2-5岁时有强烈反抗意识的100名儿童和没有这种意识的100名儿童，跟踪观察了十几年。结果发现：儿童期有强烈反抗意识的孩子，84%的人长大后意志坚强，有主见，能够独立分析、判断事物和做出决定能力。而没有反抗意识的孩子中，只有26%的人成年后能坚持。其余74%的人做事没主见，不能独立承担责任。

倔强的孩子看上去很固执，但却是一个“绩优股”。如果家长教育得当，孩子隐藏着那份巨大能量会被激发出来，让他终生受益。

尊重孩子的“倔强”，就是在保护孩子的主见意识。孩子的脾气太倔强，应该怎么引导？

1、调整心态，尊重孩子。

面对“倔强”的孩子，父母一定要调整自己的心态。尊重孩子的“自我意识”表现，如果孩子的自我意识发展的不够充分，或者在发展过程中受到的阻力太大，孩子会失去信心。有的甚至会用更加叛逆的方式来证明自己。

2、控制自己的脾气，多聆听孩子。

倔强的孩子需要父母的聆听，他们之所以倔强不听劝，是因为他们心里已经形成了一个自己的观点从而造成了他们的不配合，这就需要父母花更多的时间去聆听。父母在聆听的时候，可以先认同孩子的行为或想法，这样会有助于孩子平静下来，家长也能通过孩子的诉说发现原因所在。

3、用规则约束，避免自己说“不”。

倔强是感性，规则是理性。父母可以和孩子一起讨论规则的制定，让孩子有一个界限感。规则的建立，要简单、具体、明确，并且一点一点的建立，不宜太多。给孩子建立规则的时候，避免用“你不可以”、“你必须”这类的词语。

著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育不能总是牵着孩子的手走，还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。”

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