（查小欣和她的儿子“毛毛头”）
文︱诺妈
孩子受欺凌，该不该打回去？这一直是个备受争议的话题。每一个身在其中的家长，既不希望自己的孩子恃强凌弱，也不希望自己的孩子遭受欺凌。
查小欣，香港著名传媒人、主持人和作家。在娱乐至上的“天堂香港”，她是众多一线明星艺人尊敬的“小欣姐”，可以说是在纷繁人际关系中游刃有余。但即便如此，无论父母拥有多么高的社会地位，多么广的人际圈，多么有能力为孩子创造优越的生活条件……在孩子成长的道路上，谁也无法给孩子一个“真空”的社会环境，孩子需要自己经历的，必然需要去经历。作为母亲，查小欣同样被“孩子受欺凌，该怎么办？”这个问题挑战、困扰和纠结。
儿子毛毛头升小学二年级的暑假，查小欣给他安排了一个本地夏令营，她的初衷就是想借此机会训练孩子的社交，以及在陌生环境中的群体适应能力。
但是，在高兴两天之后，儿子毛毛头不愿再去夏令营，原因就是有个小胖子趁老师更衣未到泳池前时，连续几天摁住他的头浸到水里几秒钟后才放手，一见老师过来了，却又假装若无其事的样子走开。这种遭遇令她的儿子愤怒和害怕，无助之下唯有拒绝参加夏令营。
像所有母亲一样，听到这个消息后，查小欣也心疼、气愤、纠结。逃避不是办法，在与儿子沟通之后，她给出了5个应对建议：
1、 等老师更衣完毕，才跟老师去泳池；
2、 向老师告发，让老师教训他；
3、 避开他，不给他欺负的机会；
4、 他动手时，大声呼救；
5、 反抗，让对方知道自己不是好欺负的。
结果却是，当天儿子回来后，愉快地告诉查小欣，他用了第六种方法，那就是和小胖子成为朋友。方法很简单，就是与对方聊天，讲大家喜欢的玩具，讲彼此学校的趣事。
沟通，化干戈为玉帛。
沟通，让一切变得简单。
“孩子受欺凌，怎么办？”我们之所以被这个问题刺激神经，是因为我们害怕孩子受伤害；“该不该打回去？”我们之所以纠结这个问题，是因为我们害怕选择隐忍未来会让孩子变得懦弱无能！在强权的时代里，在尔虞我诈的社会环境里，为了自我保护，我们更愿意抱着“宁愿我负天下人，也不愿天下人负我”的处事准则。
“孩子被打，到底有多严重？”
有这样一个故事令人深思，说是一个孩子把另一个孩子打了，挨打的孩子哭着跑回家告诉爸爸，爸爸非常生气地带着孩子去打孩子的家理论，结果两家大人因为这件事吵到一起，并大打出手。可在这个时候，两个孩子却已经坐在一起玩耍。
其实大多数情况下，孩子之间的矛盾并没有我们大人想象的那么严重。作为家长，我们需要在平时教导自己的孩子遇事见机行事，教孩子懂得自我保护，不让自己受伤。人是一种群居的动物，谁都不能孤立于社会而存在。孩子在群体中生活，在打闹中渐渐会清楚自己所处的地位，自己该采取的态度和做法。在一般的情况下，把孩子的事情交给孩子去处理吧，作为家长，我们可以提供给孩子应对的方法，但尽量少做直接的干涉。
“孩子中存在小霸王吗？”
如果孩子无缘无故多次受同一个小伙伴无端的、恶意的欺负，又或者自己的孩子有了“小霸王”的倾向，那么我们应该注意，并引起重视，做必要的引导。
有一个家长说的很好“学生在校多次被挨打，是鸡群效应。就像鸡群中，有一只鸡被啄，其它鸡马上一窝蜂扑上去啄一样。如果事实是这样的情况，那么家长就有必要出面进行交涉，这将非常有效，给孩子一个有安全感的学习生活环境。”
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