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新学期的家长会上，老师都会请家长们介绍一下孩子在暑假的表现，或者写下来发给老师。有的家长不知道是出于面子还是真的是孩子确实在暑假表现的就很好，有的孩子在暑假按时完成作业、自愿去上补习班、自己的事都自己做，让家长非常省心。可是开学后，老师并没有在孩子身上看到什么改变，孩子甚至还会消极学习，除了上课注意力不集中，作文完成质量低，还有一些坏毛病也出现了。似乎和家长眼中的好孩子并不一样，开学后秒变成学渣，究竟是哪里出了问题。
我们家长常常把乖孩子、听话的孩子认定为就是爱学习的孩子，所以当孩子在暑假主动写作业，主动要求上补习班，甚至不让家长对学习有任何的操心时，家长就会认为，孩子变好了，学习进步了。究竟是不是真的，家长往往会忽略掉实质的问题。“假学习”的现象不止在日常学习过程中存在，在暑假期间，孩子为了达到某种目的，也会“装学习”来欺骗家长。
1、 假装学习很刻苦，常常熬夜写作业
有的家长说，我的小孩马上开学就升六年级了。孩子学习很自觉，每天都认真写作业，晚上常常开夜车，叫他去早点休息，也不去。每当家长这样自豪地说起孩子的时候，我都特想问一句：晚上熬夜写作业，白天都在干嘛？又不是临近暑假需要赶作业，整个暑假都是这个状态就需要家长警惕了，很可能是孩子给家长实施了障眼法。
白天家长上班，可能不会监管五六年级的孩子，通常都由爷爷奶奶或者托管机构来管孩子，没有了家长的直接监督，这些孩子白天都会放飞自我。看电视、打游戏、找小伙伴玩，那么到了晚上，家长要检查作业怎么办？赶紧先欲盖弥彰起来，我装作努力的样子。可是长期熬夜，对于孩子来说，作息时间不正确，开学调整不回来，上课必然会犯困，注意力不集中是常有的现象，何谈把学习搞好。
2、 去补习班的真正目的是在隔壁打游戏
我想除了学霸，真的是那种，我不学习就不知道干什么的特别孩子会主动要求去补习班上课，大部分正常的孩子，除非是家长强迫去补习班，比较少有能够主动提出要去补习班上课的。所以我们单纯的家长，认为孩子有这样的诉求是好事啊，孩子变好了，爱学习了，那么就非常爽快地答应孩子的诉求。殊不知，家长如果多问一句为什么？孩子的表演就会露出马脚了。
现在大部分培训机构都建立在商圈里，或者大型的综合社区里，也就是吃喝玩乐学一条龙。我们看到暑假去培训的孩子，家长们跟着去，然后在商场或者社区附近溜达，等孩子放学。可五六年级的小学生，独立性非常强。曾经我的学生中就出过这样的孩子，表面上去补习班补习了，实际上等父母一走，或者下课的时候，就钻进隔壁的游戏区大玩特玩起来。心思不在学习上，开学的状态还是停留在上学期退步的阶段，如何能搞好学习？
3、 作业不能细看，一看全是错
家长口中的，我的孩子特别认真地写完暑假作业，对于小高年级来说，暑假作业除了练习册，可能还要刷卷子刷题，家长是不是真的检查了这些作业呢？反正作为老师，我是批改过那种字迹特别工整，每张卷子都认真书写的作业。可是不能细看，细看所有的问答题都是答非所问，选择题的正确率也很低。还有的孩子，自以为自己搞到了卷子的答案，从第一张开始，就炒作了，也就是把别的卷子上的答案，抄在自己的卷子上。连抄答案都不走心的学生，你能相信他是认真在写作业吗？
小学生喜欢用一些伎俩，为的就是达到某种目的，玩家长的手机、打游戏、买东西等等。学习被当作等价交换的条件，这样的学习是没办法保证良好的学习习惯的。所以就滋生了以上3种可笑的行为，老师们都是火眼金金，能够发现问题。家长们往往就被欺骗了，忽略了最重要的事，那就是学习真的不是一件容易的事，孩子突然秒变好学生，家长就需要细心多观察了。关于暑假好好学了，开学却变成了学渣的问题，各位家长都有什么看法？欢迎留言评论。
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