快乐学拼音，轻松学语文。
开学已有两周，各位家长已经开始逐渐进入角色，辅导作业成为日常交流最多的话题。那些用1个小时就帮孩子辅导完作业的家长，被誉为“别人的爸妈”，还有辅导作业开开心心的家长，被誉为“神仙父母”，家长们都很崇拜会辅导孩子写作业的人。会辅导写作业和985、211毕业的学霸父母学历没有关系，拼的就是一个字“忍”。如何在忍耐中就把孩子的学习问题搞定，似乎这一个玄学。所以，真正高明的父母，不是仅仅帮助孩子完成作业，而是擅于和孩子沟通聊天。和孩子聊天看似是很普通的亲子行为，其实蕴含的能力与技巧，不亚于会做六年级的奥数题。
小学生的智商，尤其是学习能力，确实有一部分来自于天赋和基因。但更多是靠家庭教育和环境的影响，孩子的学习能力靠和父母聊天就能提高吗？还是这其中有什么关联？从小学语文的学习情况看，如果父母关注的比较多，愿意和孩子交流，比较重视亲子关系的维护，那么这样家庭中的孩子语言表达能力都比较优秀，语文的学习都能保持在成绩中上等，尤其是重视阅读。家长与孩子的日常聊天，不仅仅是对话，其实就是一种学习培养。通过锻炼语言的逻辑思维，达到大脑的锻炼目的。那么聊天，并不是一件简单的事。也不是问问孩子今天上课听讲了没这么敷衍，而是有一定技巧的。
1、 找准孩子感兴趣的内容和孩子聊天
我们家长总是固执地认为，和孩子聊天就是聊学习。每天在放学的路上，也和孩子聊天，聊天的大多内容都是：作业多不多？多的话，你赶紧写。今天上课听讲了没？老师批评你了没？在学校吃饱了没？看似平淡的日常讨论，其实对孩子来说，是完全不想聊的内容。作业多的话，就让我赶紧写，作业少的话，还会多布置一些额外的练习。这种全部否定式的答案，是孩子根本就不想回答的问题。还有上课听讲了没？被老师批评了没？有没有同学欺负你？诸如这样的负能量问题，其实是把孩子自动归类到能力不足的标准里，孩子也会将自己默认为就是学习不太行、还被同学老师歧视的那一类学生，可想而知，这样的聊天内容，长期都是一个内容的话，对孩子的自信心该是多么毁灭性的打击。
那么家长该和孩子聊什么内容呢？从聊天的技巧上看，当你喜欢一个人，想和他交流的时候，必然是找到了共同的话题，有交流的想法和意愿。那么家长和孩子聊天也可以循着这个思路去找聊天的兴趣点，从孩子的日常生活出发，这样孩子才会有兴趣深入。而对孩子而言，上了一天学，已经不太想聊作业、老师、听讲的话题了，家长不妨从关心孩子的角度作为切入，比如晚上想吃什么？学习很累，最近你们流行看什么动画片？谈些轻松的话题，让孩子对结束一天的学习有所放松。
2、 针对学习问题的聊天，要有意识地提问
那是不是就是不能聊学习问题呢？当然不是，我们所有聊天内容的最终导向都应该以学习为主，有针对性地聊天，是需要家长具备和孩子斗智斗勇的智慧与能力。那该怎么说呢？比如家长很想知道孩子在学校的表现，不如从小事切入。找到能引起孩子共鸣的话题，谁在学校惹祸了？老师上课讲了什么好玩的事？听说学校的植物园又种了新的花？学校中午的伙食不错，还有鸡腿，不过有没有人不吃鸡腿啊？刚才放学的时候，看到你们老师很疲惫的样子，老师上了一天课也很辛苦呀。诸如此类的话题，一定可以和孩子展开一段有质量的放学路上的对话。
小的话题，能够有针对性地达到想了解孩子在学校的表现的目的。甚至引导孩子自己来讲讲学习上的事，比如你觉得某老师讲的这个知识点有趣吗？孩子的回答如果没有达到家长的预期，家长一定要多肯定几次，比如，我也觉得这么讲不是很有趣。但是这个知识点是非常重要的，虽然老师讲得挺无聊的，但你一定是掌握了对吗？我们家长和孩子聊天的前提，一定是要建立在相信孩子，肯定孩子的基础上。
3、 利用生活场景来聊天，帮助孩子找到解决问题的方法
当孩子的学习出现问题的时候，家长该如何帮助孩子解决呢？大部分家长都会沿用辅导作业那一套方法，先让孩子想一想，想不出来家长一步一步来解答，最后算出答案，也就是帮助孩子找到了解决问题的方法。这样的教育辅导方式也对，但不是最好的。最好的办法是利用生活场景来聊天，从聊天的话题中，引导孩子自己去找到解决问题的办法。
该怎么聊呢？以语文学习为例，孩子看不懂的阅读理解，不会背的课文，甚至是不会写的作文，家长可以通过讲讲自己小时候的故事，比如如何写作文、怎么去记忆背诵、阅读理解从一开始不会做到怎么得到满分的过程，通过家长讲小时候的学习故事，让孩子有一个认同感，同时也表示学习上的难题，都是正常的，因为爸爸妈妈也是这么过来的。而不是当孩子有了学习问题后，家长首先就是批评孩子上课不听讲，或者脑子太笨。关于家长如何跟孩子聊天的问题，各位家长还有什么困惑？欢迎留言评论。
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