快乐学拼音，轻松学语文。
作为一名文学天才型作家，蒋方舟的履历是非常耀眼的，7岁就写作，9岁就能出书，一路从湖北小城念到全省最好的高中华师一附中，又考取清华，年纪轻轻就担任杂志社副主编。蒋方舟一路走来似乎都在说一件事，写作要靠天赋。但是她的妈妈最近出了一本书《作文课》，我才知道，原来她的妈妈是一位小学语文老师。虽然这本书是一本学习指导，但是从尚老师的教学理念中可以看出，让蒋方舟取得今天的成绩，语文老师妈妈的启蒙教育起了决定性的作用。
认真看了蒋方舟妈妈尚老师的这本书，我觉得很多语文教学方法和理念和我的教学经验差不多，学习语文，并不是从小认识多少字，能被多少首唐诗宋词，甚至是出过书当过小作家，而是在于语文学习这件事，建立的是基础，培养的是语文思维，获得的往往是大过于成绩的学习结果。看过蒋方舟的文笔，觉得她很有才华，但不一定就能写出高考满分作文，尚老师很有教学想法，但不一定能教出语文考满分的学生。想学好语文，我们一起来看看从孩子4岁起，就应该做哪些事。
1、 培养孩子的语言表达能力大过认字
我们有些家长，认为既然现在语文学习要求阅读为重，那么识字就是重中之重，因为你不识字怎么阅读？所以在孩子三四岁的时候，就开始有意识地让孩子认字。有的没上学的5岁孩子，就已经能认识两三百字了。可是，我们往往在教孩子认字的时候，忽略了一个问题。在3-6岁的阶段，也是学龄前儿童在语言表达能力上发展最快的阶段，我们忽视了孩子语言表达能力的培养，认识再多的字有什么用？孩子不会说，无法准确地表达心中所想。
通过蒋方舟妈妈尚老师的书，我了解到，培养孩子的语言表达能力大过于认字。在3-6岁之间，多让孩子表达。有的家长会问？怎么表达呢？我和孩子聊天吗？对，聊天也是一种锻炼语言表达能力的方法。聊天、讲故事、启发和联想，这些能够锻炼语言表达能力的方法都应该在渗透到孩子日常的生活里。我们讲完一个故事，让孩子说说什么感受。我们出去看到什么风景，让孩子抒发一下心中的情感。甚至是吃到了好吃的东西，用哪些形容词，都可以在日常生活中，让孩子尝试表达。
2、 培养孩子的独立思考能力大过拼音
在蒋方舟7岁的时候开始写作，9岁出书，当然这背后有老师妈妈的渠道和帮助。但是为什么蒋方舟7岁的时候就能开始写作呢？现在有很多小学一年级学生，一个学期下来，字都写不好，更不要谈去写好看图说话。但是别人老师家的孩子都开始进行文学创作了，这是什么原因呢？通过尚老师的书，我了解到，培养小学生独立思考的能力非常重要，甚至在上小学前，重要性超过了拼音。
会写作的孩子，脑子里装的问号肯定有十万个这么多。在学校里，喜欢问问题的小学生，成绩都不会太差，会问问题的小学生，基本就是学霸。所以大部分孩子在语文学习上的差距就在独立思考的能力。我们怎么培养孩子独立思考的能力呢？就是让他们多问为什么，然后作为老师和家长，用最真诚的态度，去回答他们，保持耐心，不厌其烦。
3、 培养孩子的阅读理解能力大过背诗
很多家长说，语文老师最喜欢要求学生做一件事，那就是背诵。背课文、背古诗、背国学经典，所以我们很多家长，在学龄前就让孩子开始学习国学、接触唐诗三百首，背诵声律启蒙等等经典文学。尚老师认为背诵范文是最没用的作文提高法，而对于语文学习能力中的阅读，培养阅读理解的能力，要大过背诗。作为经典的文学，古诗的存在，对于现代小学生来说，是有代沟的。孩子叽里呱啦背了一堆古诗，根本无法理解那其中的情感表达。相反，还不如让孩子多阅读一些现代诗、童谣，在帮助孩子提高阅读理解能力上的作用大。
我们通过让孩子讲故事，学会怎样看书，就能促使他们去认字。在小学生的学习过程中，不管是阅读、写作、生字词，能够让孩子主动去探索的还是兴趣。所以，蒋方舟的妈妈尚老师，应该是从蒋方舟4岁左右，就开始培养她对文学的兴趣了。学好语文不难，保持对语文的好奇与兴趣学习才是最难的。大家对此都有什么看法？欢迎留言评论。
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