优秀的家长，在面对孩子学习的过程中，非常清楚孩子的具体学习情况，家长们的综合素质和付出耐心的辅导，是孩子在基础教育阶段的语文学习的助攻。但大部分普通家长，不是专业的语文老师，也不懂孩子的学习进程。他们能做的就是给孩子安排补习、布置作业和练习，根据老师下达的学习任务进行监督和辅导。能做到这3点的家长，也算是有耐心的家长了。可学生在语文学习中，产生的问题，就是家长引起的问题。不管是当助教还是伙伴，家长都需要反思自己的辅导策略。
希望孩子字写得好，家长先看看自己能不能做到规范书写。希望孩子爱看书，家长先看看自己是否能做到不刷手机经常阅读？希望孩子养成良好的语文学习习惯，家长先看看，是否有时间陪伴孩子学习？有的家长学历很高，但面对语文学习还是只能当老师的助教，心力交瘁最后学习成绩还一般。有的家长学历虽然不高，但是能做好和孩子一起学习和成长，当孩子的伴读和伙伴，还是因为辅导的手段正确了，不同于责任心，方法用对了，孩子的学习成绩才有提高。
1、 当好助教，就是要配合老师的工作
语文学习的过程和其他学科一样是积累，过程艰辛全在爬坡。对老师而言，遇到负责的老师，教学效率就能提高不少。如果说是志同道合，秉持同一个教育理念，那么孩子的语文成绩就能突飞猛进保持前列。对老师而言，助教家长不光是配合了自己的工作，还减轻了工作的负担。老师们常说，平时上课带班，都是成倍的教学任务，学生一个班，家长一个班，在学校里解决的是学生的问题，下班后解决的是家长的困惑。
配合老师的工作，不是只完成作业就好。在孩子学习过程中，所有语文学习的细节，家长的配合度高度统一，才能帮助学生学好语文。助教除了要上课，还要统计学习方案，一个负责的助教，相当于孩子受益于三个老师：学校老师、家庭老师、人生导师。家长的教育素质是孩子取得好成绩的依赖，不管是阅读也好还是写作，良好的语文学习素质，更多的是依赖于家庭教育的培养。
2、 做好伙伴，就不要提出超出孩子学习能力之外的要求
做好孩子的好伙伴，不是陪孩子玩，也不是只陪孩子写作业，而是不要提出超出孩子学习能力之外的要求。在学习的过程中，和孩子一起学习。很多家长觉得，小学语文多简单，但当家长试着认真读一读语文课本就会发现，好像内容和我小时候学的语文不一样，字词的读音有些也变了。当家长的权威指导着家长，绝对不能在孩子面前出丑的时候，你的高要求就是孩子的多问题产生原因。你怕孩子的学习能力，你掌控不了，越想抓住，越抓不住。
家长们对孩子的学习会陷入一个单向对比的怪圈里，别人家的孩子语文考90分，我们家孩子考70分，孩子的学习能力太差了，没办法。家长从未反思过自己的问题，90分的学生，他的家长在背后付出的耐心和精力，可以打120分。而你付出了90分的耐心和精力，孩子考70分也是正常的。不要攀比，做好孩子的伙伴，学会倾听和鼓励，这才是伴读应该掌握的辅导技能。
3、 没有完美的父母，不必苛责自己
不管是哪一种教育，我们家长都应该明白，你不是专业的语文老师，你的辅导很可能没有效果，尽管这期间你也付出了时间和精力。天底下没有完美的父母，家长不必苛责自己，对孩子少一些成绩的期待，尽可能的去帮助和引导孩子的语文学习，真正的父母之爱，是桥梁而不是开山劈路。你的认真辅导，不管是助教还是伙伴，都能给孩子带来学习结果，甚至激发孩子自己的学习兴趣。
关于语文辅导，哪些细节很重要？基础知识点，生字词很重要。阅读和写作，老师领进了门，学习就应该靠个人了。家长在语文辅导过程中，所扮演的角色，也应该是不影响孩子语文学习的角色。家长们比较倾向那个辅导手段？是当助教还是当伙伴呢？欢迎留言评论。
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