期末考试时，遇到不会做的题，数学老师会建议同学们先放着，说不定过一会灵光乍现，就会做了。在我们语文老师看来，不会做的题就是不会做，先放着也不会，还容易踩到3个雷区：忘了做、做错了、影响答题节奏。对于语文考试来说，有没有不会做的题？也会有，阅读理解看不懂、作文不会写，难道都要先放着吗？有可能放着放着考试的时间就过了，作文还是不会写。那么在语文考试中，如果遇到不会做的题该怎么办呢？
在考试中，遇到不会做的题很正常。在一时找不到解答方法的时候，先要稳定好情绪，因为你会紧张，会担心，如果是数学大题不会写，一定会慌乱了。如果是作文不会写，那么在整个答题过程中，你都会心神不宁，一直担心作文写不出来怎么办？所以遇到不会做的题一定要先稳定情绪，给自己一个心理暗示，很正常，但一定能解答。不会做的题，如果超过15分钟都做不出来，那就只能放弃了，把更多拉分的机会交给其他题型。一定要谨慎对待这3个雷区，千万别全踩。
1、遇到不会做的题目就放着，答案不会自己写上去
语文考试中，遇到不会做的题，基本是因为没有理解题目，或者没有解答的能力，没有练习过类似的题型。但语文有一点比较好，因为是我们的母语，就算再不会写，总能在主观题目上编一些文字。但是数学不一样，不会做就一个步骤都写不了，这道题目放着不管，答案不会自己写上去，在考试中，阅卷老师看到空白题目，总会留下学习能力不强的印象。遇到不会做的题目，一定不能放着、空着，要让文字和解答步骤去填满，即使不会写也没关系。
尽管老师说过，不会的题目永远都不会。如果能够克服紧张，把不会做的题目解答出来，这就是考试应变能力比较好的同学。但是实在做不出来，也不要担心，把全部的精力用在其他题目上，尽量确保会做的题目不失分。在考试中，保持一个理性的心态，轻松地去应对考试非常关键。在那么短的时间里，去调整自己的心情，对小学生来说很不容易。这一点，在日常的教学中，老师和家长都应该和学生普及，不会做的题，只能代表你的解题能力还有些不足，给予学生一些考试信心。
2、在不会做的题目上浪费太多时间
雷区之二在不会做的题目上浪费太多时间，我们有的同学性格中比较争强好胜，遇到不会做的题，一定要分个输赢，把题目解答出来。这种精神是值得认可的，认为把不会做的题目先放一放的老师，其实是希望学生们合理安排考试时间，在答完卷子的前提下，把不会做的题再思考几遍，争取解答出来。划重点：是在卷子全部答完的情况下，而不是卡在这道题上不放弃。
浪费了太多时间在不会做的题目上，仍解答不出来的学生，会有非常沮丧的考试挫败感。这种情绪会一直持续到考试之后，让考生一直在为什么我不会做的拷问中，去学习新的知识。不会做的原因，就是我们对知识的运用还不是很熟练，没有看透题目的本质，这在学习过程中是太正常不过的事情，家长老师应该跟孩子传授不会做的题，我们要如何正视这个学习问题，并且通过哪些方法去尝试解决。
3、反复去蒙答案，要相信自己的第一直觉
我一般都会建议学生，在面对不会做的题时，不要放着，做好标记，先蒙一个答案。考试中考蒙答案也很正常。只是这个雷区千万别踩，那就是：千万不要企图自己分析，反复去蒙答案。一会儿觉得A项是正确的，一会儿填B项也没错。最后选了C项，因为老师说，不会做的题选C项都是正确的。反复去蒙答案、靠猜测不会做的题目，一定要相信自己的第一直觉，第一眼看上去像哪个答案，就填写哪个答案。反复地修改，只会降低准确率。
在语文考试中，不会做的题，千万不要放着，教给专业的人来讲解题目，甚至家长都需要买一套题来做做。这就是老师高明的地方，连孩子和家长的书写问题一并抓住。3个雷区：放着不做就会忘、浪费考试时间、反复蒙答案都不是最佳的解决问题的方法，但是多少能缓解我们第一次参加考试。关于语文考试中，遇到不会做的题，是放着还是继续解答？你有什么好的经验分享吗？告诉我们还有没有雷区不能踩呢？欢迎留言评论。
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