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暑假 | 把这3个习惯培养好,开学后的语文学习,家长就可以放手了……



我们常说的暑假“弯道超车”是如何逆风翻盘的呢?显然不是靠在暑假补课,在暑假遇到一位好老师,传授了语文学习的秘籍,在暑假拼命刷题,不浪费一天休息时间。而是在暑假针对我们的语文学习习惯进行优化和纠正,找到自己的学习方法,提高语文学习的效率。小学阶段,我们也需要家长能够意识到,培养孩子独立自主学习品质的观念。辅导孩子学习固然重要,但是纵观好学生的共同点,都是自律,有主动学习的意识,家长在暑假朝着这个方向去把语文学习习惯培养好,开学后就可以放手,让孩子自己去实现“弯道超车”的进步了。

语文是积累型学科,也没有什么捷径能够帮助孩子在短期内提高一定的学习能力。想要改变学习现状,都是靠一点一滴的积累,在习惯、基础、意识、态度等学习问题上,让自己不断努力提高的结果。家长们认为孩子离不开自己的辅导,孩子需要自己的督促和约束,其实是对孩子的学习能力认知不足。家长盯着学习都学不好,不管孩子,放手后那不就更学不好了?

家长只要有这样的辅导观念,那基本很难从日常的辅导上,帮助孩子建立一个良好的语文学习习惯。在小岛老师的教学实践中,只要语文学习习惯建立和保持好,学习成绩就没有不提高的,家长的放手,也不是不管,而是在一些基本学习环节上,交给孩子,信任孩子,他们自己能够处理好。为中学的学习做好准备,那么暑假期间,做好哪几个学习习惯的培养,开学后家长就能放手了?

1、尊重老师,对学习有敬畏心

表面上看,尊重老师,似乎和学习没有多大关系,但是尊重他人这个习惯,确实是非常重要的学习习惯,这不光是学习品质上的问题。很多同学对语文学习没有兴趣,往往来自于语文老师。孩子不喜欢语文老师,也不尊重老师,逐渐就会代入不尊重家长。我们在暑假的时候,看到很多家长顶着烈日送孩子补习或者陪伴孩子出游,真的是倾尽了所有,为孩子提供了一个良好的学习环境。但是孩子觉得这是理所应当,父母上了一天班,还要回家辅导孩子写作业,孩子态度不好,亲子关系矛盾重重,抱怨成为了学习的主体,成绩不好的孩子,基本上对学习是没有什么敬畏心的。所以,找到问题的根源,我们需要为孩子树立一个正确的学习观。家长想要在开学后,在辅导语文这件事上尽量轻松一些,就需要在暑假为孩子灌输尊重老师,尊重他人的品质。

作为语文老师,其实在教学实践中,会“特别关照”的不是学习成绩很优异,也不是情商特别高的孩子,更不是家长给老师打过招呼的学生,而是能够做到最基本地尊重老师的学生。这也是在家长会上和家长们分享过的,在语文课堂上,尊重老师的教学,遵守课堂纪律,在学校遇到老师要主动问好,尽管我们很多年轻的语文老师愿意和学生成为朋友,但是在基本的师生关系上是没有一个尊重的“界限”。这就导致,语文成绩不好的同学,怪老师教的不好。语文成绩优异的同学,会跟老师之间打破这个“界限”,这都是不利于学习的。所以尊重是一个需要在暑假,好好培养的学习习惯,对学习有敬畏之心,不光是学生,家长也应该需要做到一个最基本的尊重。

2、预习和复习的习惯

语文的学习离不开预习和复习,尽管小岛老师讲过很多次预习的方法,复习的策略,但是每个学生都是独立的,学习特点也不一样,家长必须找到适合孩子的预习方法,才能提高语文学习的效率。看似我们都在暑假期间,帮助孩子做好了预习,但是到了开学,有些课文中的问题,学生还是关注不到。并没有在老师讲课的时候及时解决,这就需要复习的时候,我们对学习的内容,再进行梳理,才能帮助学生打好基础,找到语文学习的好方法。经验是来自实践的过程,家长的辅导也是在日复一日的督促和学习中获得的。别人的经验是参考,只有转化为自己的学习习惯,才是真正利用和优化了学习方法。

在预习的过程中,我们要尽量和语文课本中的问题相结合,可以使用一些教师参考书,查找资料,研究新知识点,为掌握课堂主动权做好准备。家长在预习辅导中的作用,就是督促孩子在暑假进行坚持,做好预习的计划,一步步去完成预习的内容。整个暑假的时间,基本保证4个单元以上的预习量,才能为开学后做好准备。预习的习惯,必须在寒暑假进行培养和练习,建立良好的学习意识很重要。有的家长,把预习当成是语文学习的任务,开学前一周才开始给孩子准备,告诫他们要认真听讲,要收心了,这是很难给孩子培养好的,没有一个长期练习的结果,小学生和家长都无法建立一个预习的意识。

3、独立写作业

独立写作业是不少家长仰望的终极学习目标,小岛老师也遇到过,到了初二还需要家长陪伴学习的学生,并不是说陪伴学习不好,而是家长要根据孩子的学习情况,做好陪伴学习的这个“度”。陪伴学习把握不好,孩子在学习上就会没有独立自主性,家长看着的时候,才能认真学习的同学,就需要利用暑假的时间,把学习习惯和态度纠正一下。让孩子明白,作业和练习的目的是巩固知识点,独立学习的培养,不是为了应付老师和家长,而是学会自己思考学习的内容。投入专注度,把审题能力提高上来以后,孩子的学习效率就会提高了。这是独立写作业的意义所在,语文学习的独立,尤其是阅读和写作,更需要孩子自己在练习的过程中,去形成这样的意识。

独立写作业,家长需要告诉孩子这几个环节,如何思考?一道题目,一篇文章,是否读懂了?作者为什么这么写?能理解吗?生字词句段都能认读吗?同类的文章看过吗?有这样的想法,才能让独立学习发挥作用。不然就是独立坐着发呆,做着和学习没有关系的事。关于暑假培养学习好习惯,家长朋友们能理解了吗?欢迎留言评论。

3个知识点,明确考点、找到答题思路、积累名家作品,才能提高整体文学素养。阅读是最好的语文学习方法,上课听讲,课后进行课外阅读积累和答题练习,双重保证,才能让我们的语文成绩稳定提升。关于散文的阅读理解答题难点,同学们清楚了吗?欢迎留言评论。

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