人格测验分类
自陈量表：依据所测量的人格特征编制客观问题，要求被试根据自己的实际情况或感受逐一回答，以此衡量个人的性格特征。有是非式、折中是非式、选择式、文字量表式和数字量表式。
自陈量表假设被试充分了解自己，并且能对题目做真实回答。但被试容易选择高社会赞许性的选项，可能会出现反应的肯定定势、极端定势、谨慎定势和猜测定势等倾向。
评定量表：有一组描述个性特征或特质的词或句子组成，要求由他人经过观察对某个人的某种行为或特征做出评价，是对观察、唔谈内容的总结。
由观察者在评定量表上评价他人，将观察结果系统化和数量化。是观察法和测验法的结合。有数字评定量表、描述评定量表、标准评定量表、强迫选择评定量表等。
常见误差有严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应和认知误差。
今日精选案例分析
相信所有的父母，都经历过、正在经历或将要经历，与孩子分床分房的问题。
这个问题说起来简单，但真的做起来还是有一定难度的。需要用心为之，方能让孩子顺利度过人生的第一次考验，并逐渐走向独立。
王女士儿子六岁，使用各种方法训练孩子，独立分房睡觉。十余天了，每晚孩子都是哭闹不止，一家三口被闹得精疲力尽，半夜孩子哭闹，不得不去安抚孩子。最后实在无法坚持，只好放弃分房再次同居，延后再议。
李女士女儿五岁生日过后，夫妻决定让女儿自己分房睡觉。第一天晚上，孩子先是哭闹，半夜反复借故溜回父母房间。一会说怕黑，一会说渴了，一会又饿了，一会上厕所等。
最后夫妻忍无可忍，大声训斥女儿。孩子无奈含泪回到自己房间，一夜平安无事。
第二天早上，她发现孩子躺在地下，抱着布娃娃睡着了，脸上满是泪痕。同样夫妻又是心太软，又与孩子同居一室。
很多年轻父母想尽早与孩子分房睡觉，希望孩子尽快形成独立的性格，分床分房的年龄多大才算合适。
俗话说，三岁分床，五岁分房，应该是大多数孩子分床分房适宜年龄。
根据不同孩子的生理心理特点，分床分房没有具体的固定年龄，相对合适的应该是一个适宜范围。
一般1~3岁分床是比较适宜的年龄，4~6岁是分房的适宜年龄。
分房太晚会有许多不便之处，对孩子的心理发育可能产生不良影响，同时对夫妻关系也会产生负面影响。
同时容易造成孩子对父母的过于依赖，成年后，缺乏独立性，考虑问题幼稚，做事往往不计后果，影响孩子情商的发展。
过早分床分房，会使孩子缺乏安全感，不利于亲子关系的建立，甚至留下心理阴影。
1 ~6个月的婴儿，由于抬头、翻身等动作无法自主完成，夜间离开父母，容易出现意外情况，以不分床为宜。六岁以后，一般应该完成分床过程，不宜再与父母同房睡觉。
至于个别特殊情况，超过六岁分房也不是绝对不行，但要尽可能早完成应该完成的任务。
职场父母白天工作繁忙，无暇顾及孩子，晚上应给予孩子更多的安抚和照顾，对于建立亲子关系非常重要。
对于所有父母来说，要让孩子成为完整的个体，就要接受与孩子的分离，让孩子慢慢成长，学会独立面对生活。
孩子长期与父母同房睡觉，会破坏夫妻感情，相信过来的人都会有所体会。如何处理好孩子和夫妻关系问题，也是必须同时考虑的现实问题。
孩子一岁后，可将小床靠近大床，以便随时照顾观察孩子，可逐渐增大两床的距离。三岁左右的孩子，可在两床之间，适当采取屏风或布帘等隔离措施。
做好分房前的准备工作，可以和孩子一起布置房间，配置孩子喜欢的玩具、灯饰等。将孩子平时喜欢的东西放入房间，让孩子有入住的期待。
晚上把孩子最喜欢的玩具处理干净，让孩子抱而睡之，可以消除一定的孤独感和不安全感。
分房可以选择孩子的生日、儿童节和春节等，提前告诉孩子，节后就又长了一岁，可以自己一个人分房睡觉了。
可将房间挂上彩带，换上新被褥等，以激发孩子的入住欲望。
四岁就可逐渐考虑分房事宜。刚开始，父母要陪孩子睡着后再离开，两房间门不要关上，可以虚掩房门，每天晚上陪孩子讲故事，读书和聊天，等孩子睡着后再离开房间。逐渐使孩子过渡到自己到房间睡觉为止。
孩子父母分床分房，看似简单的事情，有时做起来却是困难重重，处理不当就会给孩子留下阴影，影响身心健康。分房分床过程中，耐性、爱心和细心等都是必不可少的。
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