《听见颜色的女孩》
《听见颜色的女孩》，这个题目很独特。刚看到它，我以为主人公会是一个盲人。读完全书，我才真正理解了“听见颜色”的真正含义。
这本书的作者，是美国人莎郎·德蕾珀。成为作家前，她是一名高中英语老师。她创作了许多小说，大多是写给孩子们的，而且都很精彩。像《十一月的忧愁》《铜色太阳》等等，都曾经数次获得过著名的图书奖项。
美乐笛是全校最聪明的孩子，但她不能站，不能走，也不能说话。因此，没人知道她有多聪明。直到一天，她意外发现了能让自己说话的方法。然而，等待她的，却是更大的挑战……
美乐笛的故事，让我想起了斯蒂芬·霍金。他患有渐冻症，全身上下只有三根手指头可以动。可是，他提出了黑洞的蒸发论，写出了《时间简史》。他是全世界著名的物理学家，被誉为“宇宙之王”。他是残疾人，但他也是科学巨人，是人类文明史上的明灯！
可是，难道只有一个人做出了巨大贡献，才能被尊重和平等对待么？
在我们国家，残疾人一般会进入专门学校。所以，普通学生，上学期间很少接触残疾人的，更谈不上对他们有多少了解。不过，认真想想就会知道，光是身体残疾，就给残疾人的生活带来很多不便。再加上，世界上什么人都有，难免也会有歧视他们的。
这本书里就写到了同学对美乐笛的伤害。美乐笛和同学们的竞赛队，过五关斩六将，终于进入将在华盛顿举行的全国总决赛。可是，队友们抛弃了她，她没能去华盛顿，即便她此前在竞赛中表现优异。就因为她是残疾人。读到这里的时候，我看不下去了，我差点儿要把书扔掉了。我充满愤怒，又感到悲哀。我能体会到，美乐笛遭受到的打击有多么巨大，痛苦一定淹没了她。“美乐笛在台上和我们在一起，会显得很奇怪”。在同学们眼里，美乐笛成了一个怪物。残疾本身已经带来伤害，但嘲笑与排挤带来的伤害更大。唉！愿世间，对残疾人的关爱越来越多，愿世界充满爱！
美乐笛的故事最终如何？“听见颜色”到底有什么寓意？在书中你会找到答案。阅读体验——
适宜阅读年龄
四年级及以上
语言优美指数
★★★★
情感体验指数
★★★★★
启发收获指数
★★★★★
（芳菲读写社）
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