北京大学安天剑研究员在新东方优能中学举办的基础教育创新人才培养模式研讨会上介绍,通过对北大学生的综合调查结果看,和谐的学习型家庭主要有这么几个特征:一是极其重视家庭的环境营造,包括物质环境、文化环境以及精神心理环境;二是和谐家庭是知本家庭,价值取向就在于努力追求新知,以知识为荣,以知识为本;三是家庭不是从现有的智力思维和智力台阶对孩子进行家庭教育,而是注重塑造培养孩子的成功人格。
据调查,1200名北大学子排名前十位成功者人格是:自立自信、谦虚服从、认真细心、顽强、计划、自制力、上进心、想象力、诚实的品格、创新力。
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