不管是新接班，还是继续带老班，开学诸多事情中，有一件事情在优先级上，肯定靠前。
那就是班级座位的安排。
班级座位安排不好，可谓是后患无穷。
一方面，学生之间因为座位问题，出现矛盾，一旦调动座位，会牵扯多位学生。另外一个方面，家长诸多诉求中，换座位是一个频率很高的诉求，因为座位问题，班主任常常要耗费很大的精力与家长沟通。处理不恰当，座位问题还会演变成家校问题的导火线。
关于座位安排，我们需要坚守两个基本点：
1、规则先行。
班级座位安排好之后，马上就要出台班级座位安排规则。
当然，班级座位安排也肯定在规则之下进行的。
下面是几点规则：
（1）最大的规则，则是按照身高，这是基本点。不要轻易打破。个高的学生坐在后排，不受性别影响。前排学生不能挡住后排学生看黑板。
（2）座位安排，一般不考虑视力问题。这一点不能轻易打破，我们知道的，教室最佳位置也就是那么几个，如果给了视力不佳的学生，后期座位安排怎么安排都说不通了。真的有了视力问题，还是佩戴眼镜。当然有严重视力障碍的，需要考虑。
（3）座位安排，不强化成绩优异。关于性格互补、动静结合，也要看情况而定。同桌之间相互影响比较明显，表现直线下降，班主任会及时调整，以帮助调整状态。
（4）班主任有权调整严重影响课堂纪律同学的座位。同桌之前存在巨大矛盾的，班主任会尽量调节、提供帮助。
（5）班主任对于座位安排问题上表现大度、顾全大局的同学，进行公开表扬，评优评先给予一定倾斜。
（6）班级座位定期组别调换。
以上只是简要的几条规则，在现实教育场景中，规定一定更加丰富。
有规则在先，就可以以不变应万变。
2、坚守规则。
规则制定好了，接下来大部分场景，都可以用规则解决。
其实，这是一种蛮重要的思维，面对多变的场景，拥有一般化的处理方式。班级工作尤为如此，如果班级出现的每一种情况，都要具体分析，那班主任要耗费多大的精力啊。
如果家长需要调换座位，我们可以这么说，非常能够理解您的心情，咱们都想给孩子一个最合适的座位。但是咱们班级换座位是有制度的，孩子们、家长们都知道了，您家孩子符合换座位条件的，肯定调换。不然调换了，孩子们看着，没办法交代。
还有就是领导朋友孩子在你班，领导会跟你打招呼啊，说家长想换座位，看能不能安排。
还是可以用规则办事。
就说，领导啊，我们班级换座位有制度的，那位家长也是知道的。如果孩子达到换座位条件，我肯定帮助协调。这样家长也满意。请领导放心，您朋友孩子我一定多加关注。
当然，规则不可以解决所有问题，只能大致上让问题平复下来，不过即使这样，还是让班主任省力不少。
联系客服
