上周7日小报来袭。
老规矩，先来看看在上一周哪些小朋友的阅读量是超过10万字的。
为这些小朋友点赞。
请每一位小朋友相信阅读的力量，时间长了，必然厚积薄发。老师与你们一起拭目以待。
这一次的表扬单中，我也加入几位阅读量比较接近10万的小朋友，也为你们点赞。
在这里，老师特别要为本次阅读冠军马皓然同学点一个大大的赞。
早上跟马皓然妈妈聊天，孩子妈妈跟我说，现在每天只要有时间就是看书，一个劲往新华书店跑，孩子还问妈妈这样每天阅读下去会不会变成书呆子啊。老师已经让妈妈转告你啦：不会的，请继续保持阅读吧。
我想着这样的阅读故事，在这一个暑假里面应该还有很多很多，不急，我们再一次的7日小报里会加入有关阅读故事的问卷内容，可以在问卷说与大家分享一下，在这个暑假，你又是度过了哪些难忘的阅读时光。
本次小报，新加的内容是：介绍一位你喜欢的作者。看一本书，了解谁是作者，了解作者的创作经历，可能会更好的理解作品内容。
跟着作者走，在孩子们以后的阅读时间内，会逐渐成为一种重要的阅读方法，喜欢一个作者，可以把这位作者的书全部拿来看一看。
读书这件事情，跟对人也很重要的。
在这个信息过载的时代，跟着自己喜欢的作者走，也是一种高效阅读。
下面的内容是承接上一次的内容的。
上一次中，我们分享了阅读型的大脑会有哪些偏爱，那么这一次，我们就分享在阅读中，我们要怎样才能用好我们的大脑。
分享内容还是源自彭小六新书《洋葱阅读法》，作者在书中提出了多条建议，我就选择其中三条做简单介绍吧。
01
控制好精力
一件十分明了的事情，一天当中，人在每一个时段的状态是不同的，或者说精力是不一样的，那我自己来说，我精力最旺盛的时段就是晚上8点到11点，这一个时段可能比我白天上课任何一个时段都要高效，我的几乎所有文字产出都是在这一个时段完成的，包括每日的阅读也基本在这个时段完成的。我是不习惯在早上写作阅读，或者提前工作的。这就是我的精力状态。
所以，你要为孩子寻找一个阅读的最佳时段，在这一个时段中孩子的精力是最旺盛的。有的孩子可能是早上，有的孩子可能是晚上，这个一定的。
那怎么判断孩子哪个时段精力最旺盛呢。一个简单的方法，如果孩子在阅读过程中，试图用各种方式摆脱阅读这件事情，一下子要去喝水了，一下子要去上厕所的。这个时候，你就要注意了，孩子可能精力不足，你要让孩子适当修整一下了。
02
用好注意力
我们先来看，下面这幅图，你能3秒内找到字母T吗？
好，开始。
怎么样，找到没有。你是不是在这样找。
应该能够找到，但是有在3秒内找到吗？
如果我们对上面这幅图，做一点的改变，请看。
或许你用不了3秒就找到了吧。
而且你的注意力状态是这个样子的。
为什么这个时候的注意力状态是这个样子的。因为字母T变成了红色，多扎眼啊，一下子就看到了。
同样这件事情放在阅读中，可以对阅读的一些关键内容划一划，做一下标注。
下一次重新打开书的时候，就会一下子发现曾经标注的重点内容，可以进行更好的复习。
03
锻炼记忆力
看完一本之后，忘记了怎么办。
最简单最粗暴的方式就是回头看一遍。一遍记不住，就多看几遍。看似简单的方式，可能是最有效的方式。
另外还有一种有效的方式就是去分享一本书的内容，让孩子讲给你听，在准备讲的过程中，孩子需要不断理清内容脉络，对于关键情节进行再一次加工，这其实也是加深了记忆。
我自己同样是用分享的方式加深对一本书的印象的。一方面是去写读书笔记，另外则是我会在自己家长群分享一本书的内容。
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