细节在于观察,成功在于积累。语文这门学科的学习,在于滴水穿石,在于博闻强记。作为一门灵活的语言学科,很大程度上,不需要死记硬背,只要平时多看,多理解,多写作,那么语文的学习,就像是一个水到渠成的过程,自然的到达了质变的提升。
然而,在小学阶段,提到语文这门学科的时候,离不开话题,就是作文的写作,作为语文学习中的半壁江上,作文的写作自然是重要的,从三年级开始,孩子们就开始正式接触到作文,从标题,到开头结尾,都需要孩子们自己一个人好好构思。
而写一遍好的作为,也无外乎于从三个方面入手,第一个方面,素材的积累,第二方面,结构的梳理,第三方面,语言的表达。很多孩子面对写作的时候,感觉无话可说,无料可写,这其实都是因为,平时积累的知识比较的少,不知道怎样调动表达。
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