云说—— 望着孩子们泪水盈盈的双眼，望着孩子们若有所思的神态，我想：让这份感动，让这份震撼传递下去吧，在他们纯洁无染的心灵中，留住这份感动，留住这份震撼！
看到孩子们饱满的热情，突然想起前几天朋友发给我的那些让我感动，让我唏嘘的图片和文章，一个想法袭上心头。
何不利用这个机会，也让孩子们看看这组图片和文章，看看他们会有怎样的不同的见解。
于是让孩子们打开电脑，登陆那个已刻在我心底的网站，
很快，“唤醒善良，2003最令人震撼的网络照片”陆续闪现在每一台电脑屏幕上。
小小卖艺人，寒风中的父子，背煤的少年，露宿街头的老人……一幅幅照片，展现在孩子眼前。
不一会，他们便活跃开来。
“李雪，我们跟这个小男孩这般大的时候，大概还需要妈妈哄着吧，看看人家……”林如琦略带伤感。
“莫旭亚，这是在哪里，下雨天他们也要外出，为的是解决温饱……”男孩子就是成熟，林峰的看法很有道理。
“杨军，这个背煤的孩子大概跟我一样的。”宋佳辉推了推同桌。
……
一声声感叹，孩子们哭了。
继而，我又把读了让人揪心让人痛心的在网上广为转载的《疯娘》推荐给孩子们，朴实的文笔，感人的情节，至真的母爱，人性的残忍，使教室里又一次唏嘘一片。
说真的，我不想去换取孩子们的眼泪，我只想让这些图片使孩子们的心灵深处受到震撼；让他们懂得去关爱弱者，同情弱者，让孩子们时刻铭记，那一双双渴求知识的眼睛，那一个个为生命挣扎的艰难的身影……
我更不想让孩子们因为《疯娘》而去谴责什么，质问什么，我只想通过《疯娘》告诉他们，即使是疯子，她也有母性的温柔。
教室里静极了，除了啜泣声，便是轻击键盘的声音，孩子们把自己的感受发布在学校网站的留言本上。
“今晚我看了2003最令人震撼的网络图片，我哭了，真的，很感人，大家都来看看吧！（敏敏）
“社会公平吗？它并不公平，大家看过2003最令人震撼的网络图片吗？我建议都来看看吧！动起身来帮帮他们吧！（淇）
“疯娘，你是一位伟大的母亲，我崇拜你。（楠楠）”
“今天晚上，潘老师让我们看了《疯娘》，我哭了！疯娘虽疯，但心里知道疼爱自己的孩子（蒙蒙）”
“饿肚子的滋味不好受，高扬你明白吗？请不要花钱大手大脚好吗？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！（萱）”
“一滴滴的泪水从我的眼中流出……”
“尊敬的校长：你好。今晚老师带我们看了2003年最令人震撼的照片，我哭了。在我们的身边有许多弱者，我很想去帮他们，学校里能不能举行一次活动，能不能帮帮他们？”
……
望着孩子们泪水盈盈的双眼，望着孩子们若有所思的神态，我想：让这份感动，让这份震撼传递下去吧，在他们纯洁无染的心灵中，留住这份感动，留住这份震撼！
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