“3-2-1”让课堂反思有点酷

问题情景

   有学有思，高效学习，而学生不知道怎么反思；面对众多学生时，短时间内如何快速高效反思；反思和总结不容易直观化，操作起来不方便……怎么解决这样的问题呢？那今天我们就随陈艳玲老师的《“3-2-1”让课堂反思有点酷》来学习反思和总结高效完成的方法吧！

视频学习

课堂有点酷的网址

      http://www.ketang.cool/                                                                                    

什么是“3-2-1”

ü“3”：三个收获/优点/发现/创造/好句子……

ü“2”：两个建议/缺点/局限/遗憾/美中不足……

ü“1”：一个问题/建议/思考/想法/修改……

推荐理由

ü提供了一种反思和总结的框架

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操作方法

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